中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。A对B错

题目
中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。

A对

B错

相似考题

1.主要是让幼儿认识生活中常见的、形式活泼的、特征明显的玩具，认识小动物、水果等，这时期的幼儿是()。A、小班B、中班C、大班D、学前班

2.下列属于认识时间单位教育的指导要点的有（）A、结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念B、借助于图片来使幼儿明确时间概念C、引导幼儿初步理解昼夜交替的规律D、认识钟表及用途

3.中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。

4.幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。A对B错

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  • 第1题：

    幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    总体来讲，幼儿认识时间是非常（）的。


    正确答案:困难

  • 第3题：

    下列属于意识时间单位教育的指点要点的有（）

    • A、联合幼儿的详细活动来辅助幼儿懂得时光概念
    • B、借助于图片来使幼儿明白时间概念
    • C、引导幼儿初步理解日夜交替的法则
    • D、认识钟表及用处

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    幼儿中期已经（）。

    • A、有初步的时间概念
    • B、可以辨别昨天、今天、明天
    • C、没有时间概念
    • D、可以理解昨天、今天、明天

    正确答案:D

  • 第5题：

    下列表述正确的有（）

    • A、小班幼儿能结合具体生活活动认识早上、晚上
    • B、中大班幼儿对昨天、今天、明天能分辨清楚
    • C、中大班幼儿对上午、下午的时间概念能分清
    • D、中大班幼儿对大前天、大后天能分清

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    单选题
    关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）。
    A

    对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识

    B

    对一日时问延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识

    C

    对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平

    D

    对未来认识的发展水平高于对当E1的认识水平


    正确答案： D
    解析： 幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。

  • 第7题：

    判断题
    儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    小儿开始有早晚、今天、明天和昨天等时间概念的年龄是【    】
    A

    6～7岁

    B

    4～5岁

    C

    3岁

    D

    2岁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    中班幼儿要求初步理解昨天、今天和明天的含义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（　　）。
    A

    对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识

    B

    对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识

    C

    对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平

    D

    对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平


    正确答案： A
    解析：
    时间概念是比较抽象的。时间不断流动，有一定的延续性和顺序性，幼儿掌握时间概念也比较困难，对时序概念的认知水平差异也比较大。研究表明，学前儿童对一日时间延伸（昨晚和明早）的认识水平低于对当日之内时序（上午、下午、晚上）的认知。

  • 第11题：

    多选题
    下列哪些是中班的数学教育目标（　　）。
    A

    认识“1”和“许多”及其关系

    B

    认识圆形、正方形、三角形

    C

    认识10以内的数字，理解数学的含义，会用数学表示物体的数量

    D

    初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇

    E

    学习10以内单、双数和相邻数，学习顺着数和倒着数


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列表述正确的有（）
    A

    小班幼儿能结合具体生活活动认识早上、晚上

    B

    中大班幼儿对昨天、今天、明天能分辨清楚

    C

    中大班幼儿对上午、下午的时间概念能分清

    D

    中大班幼儿对大前天、大后天能分清


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    中班幼儿要求初步理解昨天、今天和明天的含义。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    小班幼儿已经能对昨天、今天、明天等时间概念分辨清楚了。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）

    • A、对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识
    • B、对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识
    • C、对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
    • D、对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

    正确答案:B

  • 第17题：

    判断题
    幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    小儿开始有时间概念如早晚、今天、明天和昨天等的年龄是（　）
    A

    3岁

    B

    5岁

    C

    7岁

    D

    9岁

    E

    11岁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    下列属于意识时间单位教育的指点要点的有（）
    A

    联合幼儿的详细活动来辅助幼儿懂得时光概念

    B

    借助于图片来使幼儿明白时间概念

    C

    引导幼儿初步理解日夜交替的法则

    D

    认识钟表及用处


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    小班幼儿已经能对昨天、今天、明天等时间概念分辨清楚了。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿中期已经（）。
    A

    有初步的时间概念

    B

    可以辨别昨天、今天、明天

    C

    没有时间概念

    D

    可以理解昨天、今天、明天


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列属于认识时间单位教育的指导要点的有（）
    A

    结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念

    B

    借助于图片来使幼儿明确时间概念

    C

    引导幼儿初步理解昼夜交替的规律

    D

    认识钟表及用途


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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