艺术批评的创造性主要指艺术批评家（）。

题目
艺术批评的创造性主要指艺术批评家（）。
相似考题

1.在艺术世界中，（）是创造者，他主宰着艺术创作的进行。A、欣赏者B、艺术家C、读者D、批评家

2.对于艺术系统，十九世纪时政批评家侧重的是（）A、艺术创作B、艺术作品C、艺术鉴赏D、艺术背景

3.艺术批评家应具备哪些基本素质？

4.美国美术批评家格林伯格写了：（）A、《走向更新的拉奥孔》B、《拉奥孔》C、《艺术》D、《论艺术的精神》

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  • 第1题：

    英国文艺理论家利查兹认为：“一位批评家的资格有三，首先，他必须善于准确地体验与艺术作品有关的（）。其二，他必须能区分（）。其三，他必须对价值具有（）。”这里所讲的准确体验、区分特征、稳健判断属于批评家的资格条件，也正好构成艺术批评本身发现性、创造性赖以存在的基础。


    正确答案:心灵状态；经验之间的不甚明显的特征；稳健的判断

  • 第2题：

    艺术批评属于社会科学中的艺术理论范畴。艺术批评家与艺术创作家同样是从事复杂的精神劳动，但两者却有显著的区别。艺术批评运用（），靠（）来驾驭批评的全过程；而艺术创作则以（）为手段，靠（）来营造作品的精气神。


    正确答案:逻辑论证手段；抽象思维；描写显示；形象思维

  • 第3题：

    作为批评家艺术素质的首要因素是（）

    • A、美感传达
    • B、人格魅力
    • C、艺术想象力
    • D、艺术感受力

    正确答案:D

  • 第4题：

    艺术批评家要求有良好的（）素质、严谨的（）素质和对艺术事业的挚爱与崇高的人格。


    正确答案:艺术；学术

  • 第5题：

    法国17世纪著名的古典主义批评家（）的《诗的艺术》是诗歌体批评。


    正确答案:布瓦洛

  • 第6题：

    批评家应具备怎样的艺术素质？


    正确答案: ①批评家艺术素质的首要因素，就是艺术感受力。而作为文学批评家，首先又是对文学作品语言的感受力。因为文学以语言为媒介，它的形象必能直接由眼睛看到、耳朵听到，而是隐藏在文学语言中间，文学批评家必须借助作品中的语言文字才能再建起文学形象。文学批评家还必须具备对作品不同韵味的敏锐、精微的辨别力，他不仅要正确判断作品的优劣，还要能辨别和描述作家艺术风格的特征。
    ②批评家的另一个重要素质是艺术想象力。批评家的艺术想象力主要表现为一种艺术推想力。文学作品描写的自然、社会和心理现象，都必能用“以少总多”的方法，这就需要读者和批评者推想。批评者依靠推想，填补作品不完整语句、跳跃的结构所留下的空白，从而把握完整丰富的意象，品出更浓的意味。
    ③批评家还应当具备美感传递力。文学批评的审美吸引力，源于将批评家的评价判断寓于意象比喻和娓娓道来的叙述之中，用富于弹性的语言来表达他的批评意见，尽量避免理论词汇和概念的抽象屏障阻隔鉴赏者和艺术品，干扰审美欣赏。这就要求批评家有良好的美感传递力。

  • 第7题：

    填空题
    艺术批评家要求有良好的（）素质、严谨的（）素质和对艺术事业的挚爱与崇高的人格。

    正确答案： 艺术,学术
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    艺术批评的创造性主要指艺术批评家（）。

    正确答案： 对于对象内在价值的独到发现与科学阐释
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    古罗马著名的艺术批评家曾经把艺术家比作钢刀，把批评家比作（）。

    正确答案： 磨刀石
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    艺术批评属于社会科学中的艺术理论范畴。艺术批评家与艺术创作家同样是从事复杂的精神劳动，但两者却有显著的区别。艺术批评运用（），靠（）来驾驭批评的全过程；而艺术创作则以（）为手段，靠（）来营造作品的精气神。

    正确答案： 逻辑论证手段,抽象思维,描写显示,形象思维
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    作为批评家艺术素质的首要因素是（）
    A

    美感传达

    B

    人格魅力

    C

    艺术想象力

    D

    艺术感受力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    艺术批评家应具备哪些基本素质？

    正确答案： 第一，良好的艺术素质。
    第二，严谨的学术素质。
    第三，高尚的主体人格。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    艺术批评的创造性


    正确答案:主要指艺术批评家对于对象内在价值的独到发现与科学阐释。

  • 第14题：

    文学批评所必须的高尚人格主要指（）

    • A、对艺术的挚爱之情
    • B、批评家的独立性
    • C、批评家的主体性
    • D、批评我个人爱好
    • E、批评家的独立人格意识

    正确答案:A,C,E

  • 第15题：

    文学批评家的艺术感受力首先是（）

    • A、艺术形象的感受力
    • B、艺术语言的感受力
    • C、艺术风格的感受力
    • D、艺术想象力

    正确答案:B

  • 第16题：

    古罗马著名的艺术批评家曾经把艺术家比作钢刀，把批评家比作（）。


    正确答案:磨刀石

  • 第17题：

    艺术批评家不需要很高的鉴赏力和判断力。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    问答题
    批评家应具备怎样的艺术素质？

    正确答案： ①批评家艺术素质的首要因素，就是艺术感受力。而作为文学批评家，首先又是对文学作品语言的感受力。因为文学以语言为媒介，它的形象必能直接由眼睛看到、耳朵听到，而是隐藏在文学语言中间，文学批评家必须借助作品中的语言文字才能再建起文学形象。文学批评家还必须具备对作品不同韵味的敏锐、精微的辨别力，他不仅要正确判断作品的优劣，还要能辨别和描述作家艺术风格的特征。
    ②批评家的另一个重要素质是艺术想象力。批评家的艺术想象力主要表现为一种艺术推想力。文学作品描写的自然、社会和心理现象，都必能用“以少总多”的方法，这就需要读者和批评者推想。批评者依靠推想，填补作品不完整语句、跳跃的结构所留下的空白，从而把握完整丰富的意象，品出更浓的意味。
    ③批评家还应当具备美感传递力。文学批评的审美吸引力，源于将批评家的评价判断寓于意象比喻和娓娓道来的叙述之中，用富于弹性的语言来表达他的批评意见，尽量避免理论词汇和概念的抽象屏障阻隔鉴赏者和艺术品，干扰审美欣赏。这就要求批评家有良好的美感传递力。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    艺术批评是指艺术鉴赏者（批评家）对（　　）的理性思考和判断。
    A

    艺术现象

    B

    艺术审美

    C

    艺术经验

    D

    艺术活动


    正确答案： C
    解析：
    艺术批评无处不在。正如一百多年前列夫·托尔斯泰所言：“随便拿起一份现代的报纸，都可以找到戏剧和音乐的专栏；几乎在每期报纸上都可以找到描写某一个展览会或某一幅画的文章，都可以找到关于新出版的艺术内容的书籍、诗、中篇小说和长篇小说的评介。”所谓艺术批评，是指艺术鉴赏者（批评家）对艺术现象的理性思考和判断，艺术批评属于艺术理论的领域。

  • 第20题：

    单选题
    对于艺术系统，十九世纪时政批评家侧重的是（）
    A

    艺术创作

    B

    艺术作品

    C

    艺术鉴赏

    D

    艺术背景


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在艺术世界中，（）是创造者，他主宰着艺术创作的进行。
    A

    欣赏者

    B

    艺术家

    C

    读者

    D

    批评家


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    美国批评家艾布拉姆斯提出过文艺的四要素：_____、_____、_____、_____。（　　）
    A

    艺术方法

    B

    艺术家

    C

    艺术品

    D

    接受者

    E

    世界


    正确答案： E,B
    解析：
    美国批评家艾布拉姆斯提出过文艺的四要素：艺术家、艺术品、接受者、世界。这四要素在文学活动整体中具有各自不同的作用。这具体表现在：①世界是文学活动产生和存在的物质基础，更是文学作品再现或反映的对象；②作者是文学创作的主体，不仅是写作的主体，而且也是把自己对世界的体验通过作品传达给读者的主体；③读者是文学接受的主体，通过阅读作品而与作者达成沟通；④作品是作者的创造物和读者阅读的对象，是使上述一切环节成为可能的中介。

  • 第23题：

    多选题
    文学批评所必须的高尚人格主要指（）
    A

    对艺术的挚爱之情

    B

    批评家的独立性

    C

    批评家的主体性

    D

    批评我个人爱好

    E

    批评家的独立人格意识


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

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