（）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。A逻辑顺序B心理顺序C内容顺序D学科顺序

题目
（）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。

A逻辑顺序

B心理顺序

C内容顺序

D学科顺序

相似考题

1.指用某一学科知识结构的“概念结构”配合学生的“认知结构”，以促进学生认知能力发展的一种课程发展与设计的课程内容组织方式是()。A、直线式组织方式B、逻辑顺序组织方式C、螺旋式组织方式D、纵向组织方式

2.主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一__________ 即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。

3.课程内容的组织就是确定课程内容的范围和顺序，其中顺序是指课程内容在()方向上的组织，范围是指课程内容在()方向上的组织。A:纵向；横向 B:横向；纵向 C:水平；垂直 D:垂直；水平

4.以逻辑顺序组织课程内容,还是以心理顺序组织课程内容历来都很有争议。()此题为判断题(对，错)。

更多“（）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。”相关问题

  • 第1题：

    ()是指课程内容在垂直方向的组织，它要求课程内容的安排符合学员的逻辑思维和学习习惯。

    A:范围
    B:顺序
    C:程序
    D:步骤

    答案：B
    解析：
    顺序是指课程内容在垂直方向的组织，它要求课程内容的安排符合学员的逻辑思维和学习习惯。

  • 第2题：

    物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。


    正确答案:横向组织

  • 第3题：

    课程内容是课程目标的载体，（）是课程内容在垂直方向上的组织。

    • A、范围
    • B、顺序
    • C、时间
    • D、深度

    正确答案:B

  • 第4题：

    幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。

    • A、逻辑组织法
    • B、心理顺序法
    • C、纵向组织法
    • D、直线组织法

    正确答案:B

  • 第5题：

    课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定（）和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、（）和（）原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织，就是按照某些准则以（）排列课程内容。


    正确答案:应该教什么；顺序性；整合性；先后顺序

  • 第6题：

    根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照（）组织幼儿园课程内容。

    • A、心理顺序
    • B、逻辑顺序
    • C、纵向组织
    • D、横向组织

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    （）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。

    • A、逻辑顺序
    • B、心理顺序
    • C、内容顺序
    • D、学科顺序

    正确答案:B

  • 第8题：

    （）是指在组织课程内容时根据学科本身的系统性来编排内容。

    • A、逻辑顺序
    • B、心理顺序
    • C、内容顺序
    • D、学科顺序

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照（）组织幼儿园课程内容。
    A

    心理顺序

    B

    逻辑顺序

    C

    纵向组织

    D

    横向组织


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。
    A

    逻辑顺序

    B

    心理顺序

    C

    内容顺序

    D

    学科顺序


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    ()是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
    A

    单元活动

    B

    领域活动

    C

    主题活动

    D

    区域活动


    正确答案： C
    解析： 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索，确定主题的具体内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。所以本题正确答案选C。

  • 第12题：

    单选题
    以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。
    A

    纵向顺序

    B

    直线性顺序

    C

    逻辑顺序

    D

    心理顺序


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （　　）是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

    A.单元活动
    B.领域活动
    C.主题活动
    D.区域活动

    答案：C
    解析：
    主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索，确定主题的具体内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。所以本题正确答案选C。

  • 第14题：

    科技报告组织材料的方式中，宜于表现逻辑性较强的内容的是（）。

    • A、以报告对象在空间位置的变换顺序来组织材料
    • B、以报告对象的时间先后顺序来组织材料
    • C、以学科本身的内在联系来组织材料

    正确答案:C

  • 第15题：

    主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某（），即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动。


    正确答案:中心内容

  • 第16题：

    从教育发展过程看，基本形成这样几种相互对立的课程内容组织方式：纵向组织与横向组织；逻辑顺序与（）顺序；（）式与螺旋式。


    正确答案:心理；直线

  • 第17题：

    以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。


    正确答案:心理顺序

  • 第18题：

    （）是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。

    • A、活动顺序
    • B、逻辑顺序
    • C、心理顺序
    • D、自然顺序

    正确答案:B

  • 第19题：

    以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。

    • A、纵向顺序
    • B、直线性顺序
    • C、逻辑顺序
    • D、心理顺序

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    （）是指在组织课程内容时根据学科本身的系统性来编排内容。
    A

    逻辑顺序

    B

    心理顺序

    C

    内容顺序

    D

    学科顺序


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。

    正确答案： 横向组织
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    从教育发展过程看，基本形成这样几种相互对立的课程内容组织方式：纵向组织与横向组织；逻辑顺序与（）顺序；（）式与螺旋式。

    正确答案： 心理,直线
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。

    正确答案： 心理顺序
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。
    A

    活动顺序

    B

    逻辑顺序

    C

    心理顺序

    D

    自然顺序


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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