生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美。
题目
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第1题：
下列有关艺术美的表述不正确的是（）。
- A、艺术美离不开现实生活
- B、艺术美高于现实美
- C、艺术美与艺术家的情感愿望无关
- D、艺术美是艺术对客观社会生活的反映
正确答案:C -
第2题：
简答生活丑与艺术美的关系
正确答案: 首先，艺术的美不美，不在于生活是丑或美。生活的美可以成为艺术的美，生活的丑也可以成为艺术的美。因为任何艺术作品，即根植于现实生活，有是艺术家的创造。把生活丑转化为艺术美，其中的现实性因素是丑的，而创造性因素有是美的。
其次，生活中的丑成为艺术中的美，不是丑变成了美，而是生活中的丑经过艺术的表现，变得更加典型了。因此，生活中的丑到了艺术中，不是变美了，而是暴露了它的丑的真面目，让人真实地认识他丑的本质。变美的不是丑本身，而是艺术。
再次，生活中的丑不仅常常不以丑的面目出现，而且作乖弄丑，把自己打扮的似乎很美。艺术把生活如实地写出来，真实地揭露丑，就可以使人增长知识，产生美感。 -
第3题：
下列关于艺术美的描述，不正确的是（）。
- A、艺术美存在于不同的艺术种类之中，比如文学、艺术、绘画
- B、艺术美是上层建筑的组成部分
- C、艺术美是现实审美的反映
- D、艺术美是指抽象的美
正确答案:D -
第4题：
使生活丑转化为艺术美，（），不只表现为“转化”的途径，而且它就是转化“本身”。从生活丑到艺术美的转化，关键在于艺术家在其作品中渗透了（）。
正确答案:对比；美学评价 -
第5题：
创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。
正确答案:正确 -
第6题：
单选题莱辛在其美学名著（）中认为“自然中的最丑东西也能转化为一种艺术美”。A《恶之花》
B《丑的美学》
C《拉奥孔》
D《美的历程》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述生活丑向艺术美的转化的条件。正确答案： ①征服性原则。是指在精神上压倒丑，情感上否定丑，道德上审判丑，从而体现出主体精神对客体对象的优越与自主性。
②对照性原则。对照性原则是就进入艺术作品中的构成因素的相互关系而言，即丑的对象作为构成因素进入艺术与其他构成因素要形成对照关系或对比关系。
③形式美原则。这是对化丑为美的艺术技巧的要求。艺术应该遵循的“化丑为美”的原则在具体表现上是多种多样的，没有固定的格式。三条基本原则中，征服性原则居于主导地位，其余两项从属于它，由它派生出来。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题以下关于艺术美表述错的是（ ）。A经过艺术创造实践，把现实生活中的自然美集中地表现在艺术作品中的美
B艺术美是艺术创造的人类审美活动的结晶，是现实生活的典型概括
C艺术美具有鲜明的形象性，要显示艺术家自我心灵的美
D艺术美等于生活，是艺术家的独特创造
正确答案： D解析：
A项，艺术美是指经过艺术创造实践，把现实生活中的自然美加以概括和提炼，集中地表现在艺术作品中的美。B项，艺术美是艺术创造的人类审美活动的结晶，是现实生活的典型概括，比现实生活中的美更集中、更典型。C项，艺术美具有鲜明的形象性，不仅要反映社会和自然的美，而且要显示艺术家自我心灵的美。D项，艺术美虽然源于生活，但并不等于生活，它是艺术家的独特创造，是具有一定社会内容的感情形象。 -
第9题：
单选题下列有关艺术美的表述不正确的是（）。A艺术美离不开现实生活
B艺术美高于现实美
C艺术美与艺术家的情感愿望无关
D艺术美是艺术对客观社会生活的反映
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题艺术美的分类不包括：（）A实用艺术美
B表现艺术美
C造型艺术美
D综合艺术美
E形体艺术美
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题（）作为美的第三个层次，更加集中地表现和更加鲜明地体现了美的本质特征。A自然美
B生活美
C服装美
D艺术美
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题使生活丑转化为艺术美，（），不只表现为“转化”的途径，而且它就是转化“本身”。从生活丑到艺术美的转化，关键在于艺术家在其作品中渗透了（）。正确答案： 对比,美学评价解析： 暂无解析 -
第13题：
艺术美的主要特征不包括（）。
- A、艺术美的主体性
- B、艺术美的象征性
- C、艺术美的审美性
- D、艺术美的形象性
正确答案:B -
第14题：
下列关于艺术美的描述，错误的是（）。
- A、艺术美是上层建筑的组成部分
- B、艺术美是现实审美的反映
- C、艺术美存在于不同的艺术种类之中，比如文学、艺术、绘画
- D、艺术美是指抽象的美
正确答案:D -
第15题：
生活中的“丑”经过艺术家的能动创造而具有了艺术美。
正确答案:正确 -
第16题：
生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美。
正确答案:生活丑 -
第17题：
单选题艺术美的主要特征不包括（）。A艺术美的主体性
B艺术美的象征性
C艺术美的审美性
D艺术美的形象性
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题艺术美是艺术家对现实生活进行（）的反映的产物，艺术美存在于各类艺术作品的艺术形象之中。A创造性
B主观性
C美化性
D客观性
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第19题：
填空题生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美。正确答案： 生活丑解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题艺术美的来源包括（）。A艺术想象来自生活
B艺术激情源于生活
C艺术技巧表现并服务于生活
D生活创造艺术灵感
E艺术美来源于生活
正确答案： E,D解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题（）是生活丑转为艺术美的先决条件正确答案： 征服性原则解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简答生活丑与艺术美的关系正确答案： 首先，艺术的美不美，不在于生活是丑或美。生活的美可以成为艺术的美，生活的丑也可以成为艺术的美。因为任何艺术作品，即根植于现实生活，有是艺术家的创造。把生活丑转化为艺术美，其中的现实性因素是丑的，而创造性因素有是美的。
其次，生活中的丑成为艺术中的美，不是丑变成了美，而是生活中的丑经过艺术的表现，变得更加典型了。因此，生活中的丑到了艺术中，不是变美了，而是暴露了它的丑的真面目，让人真实地认识他丑的本质。变美的不是丑本身，而是艺术。
再次，生活中的丑不仅常常不以丑的面目出现，而且作乖弄丑，把自己打扮的似乎很美。艺术把生活如实地写出来，真实地揭露丑，就可以使人增长知识，产生美感。解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题关于艺术作品要怎样积极能动的反映生活，表述正确的是（ ）。A艺术创作在于艺术家的创作动因，来源于对生活的实际感受和体验
B审美，简单地说，就是对于美的认识和欣赏，欣赏美的主体——人类自己
C生活中美的形象、丑的事物等等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光光彩
D艺术反映社会的能动性，往往与艺术家强烈的社会责任和使命感有关
E在艺术家创作时，经常会按照自己的愿望、理想，剪裁、重组自然和社会生活的样态、秩序，使之成为较之生活本身更有情趣、更有意韵的艺术画面
正确答案： A,C解析：
ADE三项，艺术作品的创作在于艺术家的创作动因以及来源于对生活的实际感受和体验，艺术反映生活的能动性，往往与艺术家强烈的社会责任感和使命感有关。艺术反映社会的能动性，往往与艺术家强烈的社会责任和使命感有关。艺术反映生活的能动性、积极性，还表现在艺术家创作时，经常会按照自己的愿望、理想，剪裁、重组自然和社会生活的样态、秩序，使之成为较之生活本身更有情趣、更有意韵的艺术画面，艺术家有选择地反映社会生活，艺术作品只反映生活的一角，却寄寓着艺术家深刻、丰厚的社会理想。BC项是艺术审美的表述。