A对
B错
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
第3题:
第4题:
教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。
第5题:
()是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
第6题:
教学媒体是教学内容的载体和和表现形式,是师生之间传递信息的工具,如()。
第7题:
教师的教学技能包括基本教学技能和()。
第8题:
()是汉语作为第二语言教学最显著的特点。
第9题:
课室
实物
文字
手机
口头语言
图表
第10题:
听说法
直接法
语法翻译法
阅读法
第11题:
第12题:
教学工具
教学环境
教学设施
教学媒体
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
A.通过情境创设来调控
B.通过教学语言来调控
C.通过教师心情来调控
D.通过教学程序来调控
E.通过快慢变化来调控
第15题:
()是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。
教学语言
略
第16题:
节奏是教学成功的要素,教学主要包括语言、()、时间三种节奏。
第17题:
教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,如()。
第18题:
()是教学内容的裁体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
第19题:
教学基本语言技能不包括的要素是()。
第20题:
教学内容
教学媒体
教学环境
教学过程
第21题:
实物
文字
口头语言
图表
图像
第22题:
文字
实物
图表
口头语言
第23题:
对
错