从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）和（）。
题目
从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）和（）。
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第1题：
从字幕的呈现方式看，字幕分为（）字幕和（）字幕两种。
正确答案:静态；动态 -
第2题：
虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、课程即经验、（）、课程即计划。
正确答案:课程即科目；课程即目标 -
第3题：
从沟通概述和沟通方式的影响，我们可以归纳出有效沟通的特点（）
- A、随时性
- B、双向性
- C、情绪性
- D、互赖性
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
课程来自于文化，是从文化中选取的精华部分，所以只要是对文化产生影响的因素，就是影响课程的因素，因此，影响课程的因素十分广泛。我们可以将这些因素归纳为（）、（）、（）、儿童发展和社会需要等五种类型。
正确答案:课程自身；教育条件；自然环境 -
第5题：
虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义（）、课程即经验、（）、（）。
正确答案:课程即科目；课程即目标；课程即计划 -
第6题：
结合税收理论和实践发展，我们可以从财政、社会、经济、管理四个方面把税收原则归纳为“（）、（）、（）和（）”。
正确答案:财政；公平；效率；法治 -
第7题：
归纳起来，我们的沟通方式有两种：即（）和（）。
正确答案:语言的沟通；肢体语言的沟通 -
第8题：
填空题从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）和（）。正确答案： 空间结构,时间结构。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题纵观世界各国的课程组织运作，可以归纳为（）和（）两种模式。正确答案： 教育的模式,管理的模式解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、课程即经验、（）、课程即计划。正确答案： 课程即科目,课程即目标解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题从取向的维度看，我们可以把课程与教学评价归纳为（）、（）和（）三种。正确答案： 目标取向的评价,过程取向的评价,主体取向的评价解析： 暂无解析 -
第13题：
从取向的维度看，我们可以把课程与教学评价归纳为（）、（）和（）三种。
正确答案:目标取向的评价；过程取向的评价；主体取向的评价 -
第14题：
从内容和重点上我们可以把质量管理标准划分成认证标准和（）两种类型。
正确答案:评估标准 -
第15题：
从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。
正确答案:错误 -
第16题：
纵观世界各国的课程组织运作，可以归纳为（）和（）两种模式。
正确答案:教育的模式；管理的模式 -
第17题：
渠道防渗结构破损现象，从本质上可归纳为材质破损和结构破损两个方面。
正确答案:正确 -
第18题：
从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）。
正确答案:空间结构和时间结构 -
第19题：
填空题从内容和重点上我们可以把质量管理标准划分成和（）两种类型。正确答案： 评估标准解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题教学评价结果的处理方式主要可以归纳为两种类型：____和____。正确答案： 评分制,评语制解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题课程来自于文化，是从文化中选取的精华部分，所以只要是对文化产生影响的因素，就是影响课程的因素，因此，影响课程的因素十分广泛。我们可以将这些因素归纳为（）、（）、（）、儿童发展和社会需要等五种类型。正确答案： 课程自身,教育条件,自然环境解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题从字幕的呈现方式看，字幕分为（）字幕和（）字幕两种。正确答案： 静态,动态解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）。正确答案： 空间结构和时间结构解析： 暂无解析