参考答案和解析
教学的复杂性;教师教学技能
更多“布朗等人更多的是从()和()角度进行界定有效教学。”相关问题
  • 第1题:

    布朗等人对有效教学的界定更多的是从()和()的角度进行的。
    教学的复杂性;教师教学技能

  • 第2题:

    品牌资产概念的界定可以归纳为()类型。

    • A、基于企业从财务角度定义
    • B、基于媒体从推广角度定义
    • C、基于顾客从营销角度定义
    • D、基于政府从管理角度定义

    正确答案:A,C

  • 第3题:

    从大学教学实践和理论研究中发现问题并科学准确地界定问题,是大学教学论研究的逻辑终点。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    经济学从财富的积累角度考虑更多考虑的是()


    正确答案:效率

  • 第5题:

    会计主体从()上对会计核算范围进行了有效的界定。

    • A、空间
    • B、时间
    • C、空间和时间
    • D、内容

    正确答案:A

  • 第6题:

    传统学术界对资源概念的认知可以主要归纳为以下三方面除了()。

    • A、从财富视角界定
    • B、从有用性视角界定
    • C、从潜在性视角界定
    • D、从福利角度界定

    正确答案:C

  • 第7题:

    美国教育家布鲁巴赫等人从时间的角度把反思性教学实践分为()。

    • A、对实践的反思
    • B、实践中的反思
    • C、为实践反思
    • D、向实践反思

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    从就业统计角度对就业的4种界定及其含义。


    正确答案: (1)弹性就业,是指不限时间、不限收入、不限场所的灵活多样的就业形式。
    (2)阶段性就业,是指在劳动者的职业生涯种,自愿退出社会劳动一个阶段后,再参加社会劳动的一种就业形式。
    (3)非正规就业,主要是指规模很小的从事商品生产、流通和服务的单位。
    (4)不充分就业。是指非个人原因,在调查周内工作时间不到标准工作时间的一半(即20小时),并愿意从事更多工作的人员。

  • 第9题:

    填空题
    布朗等人对有效教学的界定更多的是从()和()的角度进行的。

    正确答案: 教学的复杂性,教师教学技能
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试述从财务角度、市场角度和消费者角度对品牌资产进行界定有何实际意义。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    传统学术界对资源概念的认知可以主要归纳为以下三方面除了()。
    A

    从财富视角界定

    B

    从有用性视角界定

    C

    从潜在性视角界定

    D

    从福利角度界定


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    所谓专门人才,是从()角度对专业技术人员职业特征进行的界定。
    A

    才能

    B

    能力

    C

    学科

    D

    个性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    会计主体从()上对会计核算范围进行了有效的界定。

    • A、空间
    • B、时间
    • C、空间和时间
    • D、内容

    正确答案:A

  • 第14题:

    怎样从“海洋和陆地相互作用”的角度来理解海岸带范围的界定?


    正确答案: 海岸带的陆上部分是狭义的海岸,一般是风成沙丘、海蚀崖或滨岸堤组成,他们是滨海平原的组成部分。从海岸陡崖的基部或海岸线向海方向穿过海滩至波浪、水流频繁活动的破浪带外缘。这一范围为近岸带。
    海岸带是海洋和陆地相互作用的地带,是海岸水动力和海岸岩石圈相互作用的产物。它包括海岸线两侧的陆上和水下两部分,从动力作用的角度来看,其下界始于波浪进入浅水区开始发生变形,进而推动海底泥沙运动,对海底地形塑造发生的影响的地方;其上界为暴风浪时海水所能达到的陆上最远处。

  • 第15题:

    从游戏与教育教学的关系的角度,对学前游戏进行分类有哪些?


    正确答案: 本体性游戏(也称目的性游戏)。是指儿童自主自发表现出的一种活动,其目的隐含于游戏活动本身,或者说游戏本身即是目的。如角色游戏、结构游戏、表演游戏、自由游戏等。工具性游戏(也称手段性游戏、教学游戏)。是指作为教育教学活动的手段或工具的游戏。如体育游戏、智力游戏、音乐游戏等。

  • 第16题:

    对公平的理解,可以从如下角度进行()。

    • A、哲学角度
    • B、经济学角度
    • C、政治学角度
    • D、伦理学角度
    • E、宗教学角度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    所谓专门人才,是从()角度对专业技术人员职业特征进行的界定。

    • A、才能
    • B、能力
    • C、学科
    • D、个性

    正确答案:B

  • 第18题:

    60年代后期,()等人在《视听教学:媒体与方法》(1969)这本著作中提出了系统化教学的模型,较明显地反映出行为科学和系统理论的影响。

    • A、布朗
    • B、加涅
    • C、布里格斯
    • D、斯金纳

    正确答案:A

  • 第19题:

    产权是从()角度界定的使用权、收入权和转让权。

    • A、所有权
    • B、资源运用
    • C、管理
    • D、经营

    正确答案:B

  • 第20题:

    企业价值评估范围是从企业()的角度界定的。

    • A、资金
    • B、规模
    • C、技术
    • D、产权

    正确答案:D

  • 第21题:

    填空题
    布朗等人更多的是从()和()角度进行界定有效教学。

    正确答案: 教学的复杂性,教师教学技能
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    国内外学者是()等视觉来界定有效教学的。
    A

    从社会对学校的评价

    B

    从老师教学行为的角度看质量的高低

    C

    从学生所得的角度看效果的有效性

    D

    从教学投入与教学产出的关系来界定有效教学


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    从教学投入与教学产出的关系来界定有效教学,这类观点用()来描述“有效教学”。
    A

    有效能

    B

    有效果

    C

    有效率

    D

    有效益


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析