A同伴互导是同一层级教师之间的互助援助,教学指导是高层级教师对低层级教师的指引和帮助
B同伴互导主要采取相互听课的形式,教学指导主要采取“师傅”进行教学示范的形式
C同伴互导不能在初任教师之间使用,而教学指导则是针对初任教师的
D同伴互导多为非正式的,教学指导是正式的
第1题:
我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是( )。
A.传递一接受教学模式
B.引导一发现教学模式
C.自学一指导教学模式
D.集体教学模式
第2题:
第3题:
我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是()。
A传递--接受教学模式
B引导--发现教学模式
C自学--指导教学模式
D集体教学模式
第4题:
双务合同是双方互负义务的合同,供用电合同是双务合同
第5题:
在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应重视()在指导婴幼儿活动中的作用。
第6题:
自学一指导教学模式是指教学活动以()的()为主,教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式 。
第7题:
下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中,正确的是()
第8题:
混流式水轮机的导叶开度是指导叶出水边与相邻导叶间的()。
第9题:
第10题:
同伴互导是同一层级教师之间的互助援助,教学指导是高层级教师对低层级教师的指引和帮助
同伴互导主要采取相互听课的形式,教学指导主要采取“师傅”进行教学示范的形式
同伴互导不能在初任教师之间使用,而教学指导则是针对初任教师的
同伴互导多为非正式的,教学指导是正式的
第11题:
教学监督
教学检查
教学视导
集体备课
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
简述同伴教学的形式。
(1)配对关系:教师专门选择一名正常儿童与一名特殊儿童作为同伴。
(2)活动小组:指定几名正常儿童一起与特殊儿童形成一个小组。同伴教学又可以分为固定和非固定两种性质。
略
第16题:
()是对教师的课堂教学过程进行的观察和指导活动。
第17题:
根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件,它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。这一指导性文件叫做()
第18题:
自学一指导教学模式是指教学活动以()为主,教师的()贯穿予学生自学始终的教学模式。
第19题:
混流式水轮机的导叶开度是指导叶出口边与相邻叶间的()。
第20题:
AE
MAYA
FlAsh
Photoshop
第21题:
观察
同伴交往
方法
途径
第22题:
游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”
对幼儿来说,游戏可以代替教学
游戏是幼儿同伴交往的基本形式
教学强调“兴趣”“表现”“过程”
第23题:
课程计划
学科课程标准
教学大纲
教学指导用书