美国教育加波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

题目

相似考题

1.波斯纳提出的教师成长公式是：经验+反思=成长。（）此题为判断题(对，错)。

2.美国学者波斯纳提出的教师成长公式是( )。 A.教师成长=经验+反思 B.教师成长=观摩+分析 C.教师成长=培训+进修 D.教师成长=学习+实践

3.美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+__________=成长。

4.美国学者波斯纳提出成长公式:教师的成长=经验＋反思。( )此题为判断题(对，错)。

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第1题：

美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式为（）
A教师成长=经验+反思
B教师成长=实践+对话
C教师成长=经验+合作
D教师成长=情境+反思

A
略
第2题：

教师成长公式“经验+反思=成长”是（）提出的。
- A、布卢姆
- B、加涅
- C、波斯纳
- D、罗森塔尔
正确答案:C
第3题：

单选题
（2015山东）美国学者波斯纳提出的教师成长公式是( )。
A
教师成长=经验+反思
B
教师成长=观摩+分析
C
教师成长=培训+进修
D
教师成长=学习+实践

正确答案： C
解析：
第4题：

问答题
美国教育加波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

正确答案：这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为：
（1）经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能：反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家；
（2）反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活；
（3）反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。
解析：暂无解析
第5题：

单选题
提出教师成长公式“经验＋反思＝成长”的是（）。
A
加涅
B
罗森塔尔
C
戴尔
D
波斯纳

正确答案： D
解析：美国心理学家波斯纳认为没有反思的经验是狭隘的经验，由此他提出教师成长公式“经验＋反思＝成长”。
第6题：

单选题
美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是()。
A
经验十反思=成长
B
知识十能力=成长
C
知识十反思=成长
D
经验十能力=成长

正确答案： B
解析：
第7题：

美国教育家波斯纳提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

正确答案: 这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为，经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能：
（1）反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家；
（2）反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活；
（3）反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式
第8题：

提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。
- A、加涅
- B、罗森塔尔
- C、戴尔
- D、波斯纳
正确答案:D
第9题：

单选题
美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式为（）
A
教师成长=经验+反思
B
教师成长=实践+对话
C
教师成长=经验+合作
D
教师成长=情境+反思

正确答案： A
解析：暂无解析
第10题：

问答题
美国教育家波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

正确答案：这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为,经验是教师专业发展的重要资源,但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思,对教师专业发展具有以下功能:
(1)反思使教师重新找回失去的自我,相信自己才是处理自己问题的专家;
(2)反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活;
(3)反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。
解析：暂无解析
第11题：

问答题
美国教育家波斯纳提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

正确答案：这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为，经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。
在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能：
（1）反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家；
（2）反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活；
（3）反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。
解析：暂无解析

美国教育加波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

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