教育督导与一般的教育指导有什么不同？

题目
教育督导与一般的教育指导有什么不同？
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1.教育督导,是指国家授权的督导机构和人员,依据国家的教育方针、政策、法规和督导的原则与要求,对下级政府、教育行政部门和学校,进行有目的、有计划的视察、监督、评估和指导,并向同级和上级政府及教育行政部门反馈有关教育工作的信息,提供改进工作的建议。()此题为判断题(对，错)。

2.督学履行下列职责()。A、受教育督导机构指派，对学校实施经常性督导。B、参加教育督导机构组织的专项督导和综合督导。C、参加教育督导机构组织的评估、监测。D、完成教育督导机构指派的其他工作。E、指导教师开展教学工作

3.教育督导的职能主要是_____________、指导和_____________。

4.按照教育督导对象的不同,教育督导的类别可以分为三种:()、()、()。

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  • 第1题：

    下列选项中，不属于国家教育督导团的主要职责的是（）

    A指导地方教育督导工作

    B拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案

    C指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作

    D统筹协调各地教育督导经费


    D
    略

  • 第2题：

    教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合，是在教育督导要求指导下，能为教育督导工作服务，适合教育督导工作规律的价值评判活动。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    教育指导是教育督导的一项职能。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    教育督导指导应遵循哪些原则？


    正确答案: 1民主性
    2有效性
    3科学性
    4经常性
    5激励性

  • 第5题：

    当前，日本教育督导已经形成了（）型的教育督导制度。

    • A、督导型
    • B、监督型
    • C、指导型
    • D、合作型

    正确答案:C

  • 第6题：

    从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是从监督到指导。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    我国市级教育督导机构业务上接受（）的指导。
    A

    省级政府

    B

    省级教育督导机构

    C

    市级政府

    D

    市级教育督导机构


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    美国的教育督导把督导重点放在（）和教育改进方面，表现为教育辅导。
    A

    教育行政

    B

    教育评价

    C

    教学指导

    D

    教学评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导对象分，有（）。
    A

    督政

    B

    宏观督导

    C

    微观督导

    D

    督学


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合，是在教育督导要求指导下，能为教育督导工作服务，适合教育督导工作规律的价值评判活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列选项中，不属于国家教育督导团的主要职责的是（）
    A

    指导地方教育督导工作

    B

    拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案

    C

    指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作

    D

    统筹协调各地教育督导经费


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导范围分，有（）。
    A

    综合督导

    B

    专项督导

    C

    宏观督导

    D

    微观督导


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国市级教育督导机构业务上接受（）的指导。

    • A、省级政府
    • B、省级教育督导机构
    • C、市级政府
    • D、市级教育督导机构

    正确答案:B

  • 第14题：

    我国教育督导人员的职责有（）。

    • A、视察与监督
    • B、检查与评价
    • C、帮助与指导
    • D、反馈与建议
    • E、沟通与协调

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    美国的教育督导把督导重点放在（）和教育改进方面，表现为教育辅导。

    • A、教育行政
    • B、教育评价
    • C、教学指导
    • D、教学评价

    正确答案:C

  • 第16题：

    教育督导与教育行政有何区别？


    正确答案: 区别主要有两个方面：
    一是督导是按照既定的法规进行监督和检查，不制定政策法规；而教育行政部门既按照法规政策开展行政工作，也制定教育行政法规；
    二是教育督导是专家式的行政监督，而教育行政部门主要依靠行政手段推动工作。

  • 第17题：

    从教育督导的发展历史看，教育督导的趋势是（）。

    • A、一直以监督为主
    • B、从监督到指导
    • C、一直以指导为主
    • D、从指导到监督

    正确答案:B

  • 第18题：

    国外教育督导的监督与指导职能的发展变化趋势？


    正确答案: 二次世界大点之前与之后相比，世界上许多国家特别是发达国家的教育督导职能活动呈现了改善监督职能，强调、强化、扩大其指导职能的变化趋势。

  • 第19题：

    问答题
    教育督导与一般的教育指导有什么不同？

    正确答案： 教育督导不同于一般的教育指导。
    第一，它是各级政府的责任，而不仅仅是教育部门内部的事。
    第二，它拓宽了工作内容和权限，不仅督学，还要督政。
    第三，它必须依照国家有关教育的方针、政策、法律、法规和督导的原则与要求，按照一定的程序，运用科学的方法来进行活动，以保证教育督导工作的权威性、科学性。
    第四，它完整地体现了教育督导的职能：对下监督、指导，对上参谋、反馈。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    当前，日本教育督导已经形成了（）型的教育督导制度。
    A

    督导型

    B

    监督型

    C

    指导型

    D

    合作型


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    国外教育督导的监督与指导职能的发展变化趋势？

    正确答案： 二次世界大点之前与之后相比，世界上许多国家特别是发达国家的教育督导职能活动呈现了改善监督职能，强调、强化、扩大其指导职能的变化趋势。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是从监督到指导。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导时间分，有（）。
    A

    巡视式督导

    B

    蹲点式督导

    C

    跟踪式督导

    D

    定时式督导


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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