A相似性原理
B相关性原理
C延续性原理
D阶段性原理
第1题:
合同法中规定了具有同时履行合同义务的一方当事人发现对方不能履行合同的,可以拒绝履行自己的合同义务。这体现了法的
A.评价作用
B.教育作用
C.预测作用
D.指引作用
第2题:
第3题:
定性预测法是在预测人员具有丰富的实践经验和广泛的专业知识的基础上,根据其对事物的分析和主观判断能力对预测对象的性质和发展趋势作出推断的预测方法。
第4题:
培训教材选用的“理论联系实际原则”要求()。
第5题:
教学过程中,根据培养目标,对学生有统一的、基本的要求和规格,同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异,进行因材施教。这体现了()的教学原则。
第6题:
定性预测主要依靠专业人员用多年积累的知识和经验,对有关事物远期的变化趋势进行描述,需要进行()。
第7题:
在工程设计中,构件不仅要满足强度、()和稳定性的要求,同时还必须符合经济方面的要求。
第8题:
从气候预测和气候变化预估方面看,气候预测和气候变化预估离不开对整个气候系统以及人类活动影响过程的模拟、分析、预测和影响评估,()是理解和预测气候系统变化的唯一途径。
第9题:
完成科学知识再生产
推进科学的体制化
科学研究
促进科技成果开发利用
第10题:
教材内容要突出技能训练
教材选用应先选理论联系实际、突出技能特点的教材
教材内容要有实用性
教材内容要有新颖性
第11题:
第12题:
年度预测
短期预测
中期预测
长期预测
第13题:
第14题:
违法犯罪行为应依法受到制裁和惩罚,这体现了法律的什么作用?()
第15题:
人民教育出版社出版的小学语文教材具有哪些特点()
第16题:
教材在提供必要的理论知识的同时,也提供大量的练习,这体现的是评估对外汉语教材的()。
第17题:
培根说:“知识的力量不仅取决于其自身价值的大小,更取决于它是否被传播,以及传播的深度和广度。”这句名言强调了()
第18题:
在工程设计中,构件不仅要满足强度、刚度和稳定性的要求,同时还必须符合美观方面的要求。
第19题:
教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的()原则。
第20题:
相似性原理
相关性原理
延续性原理
阶段性原理
第21题:
马尔柯夫预测法
教育专家个人预测法
德尔菲预测法
教育专家协商预测法
第22题:
实用性
科学性
针对性
第23题:
突破传统呈现方式,增强教材与学生之间的亲和力
练习重视学生的生活实际,着眼于积累语言,启发思维
教材的编排体现开放性和弹性,增强适应性
围绕专题整合教材内容
编排新颖