第1题:
教育督导的职能有()。
第2题:
直线—职能结构更适用于高层,如中央教育督导团、省督导室,而不适宜地方的督导组织。
第3题:
教育指导是教育督导的一项职能。
第4题:
如何理解教育督导的含义与职能(分析教育督导的职能)。
第5题:
国外教育督导的监督与指导职能的发展变化趋势?
第6题:
教育督导有三大职能,即沟通评价职能、检查督促职能和()
第7题:
评价职能
督导职能
反馈职能
指导职能
第8题:
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
监督职能
评价职能
考核职能
指导职能
反馈职能
第13题:
教育督导的反馈职能
第14题:
教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节,可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能,这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。
第15题:
教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为:()
第16题:
教育督导的基本职能?
第17题:
教育督导机构及其成员是代表政府和教育行政部门行使监督职能。
第18题:
督导切忌以钦差大臣自居,指手画脚,盛气凌人,而应是基层干部和教职员工的良师益友,这体现了教育督导职能的()
第19题:
诊断性督导、过程性督导、总结性督导
过程性督导和结果性督导
诊断性督导和指导性督导
民主性督导和可操作性督导
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
决策职能
改进职能
规划职能
指导推广职能
第23题: