论述教育督导机构与教育行政部门及其职能处室的关系。

第1题：

第2题：

教育行政督导是指上级教育督导部门对（）进行的督导。

• A、下级政府及其教育行政部门的工作
• B、教育行政部门和学校的工作
• C、教育行政部门的工作
• D、下级政府的教育工作

正确答案:A

第3题：

教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现，而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作，以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的，由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。

正确答案:正确

第4题：

对相对独立型教育督导机构的表述正确的选项是（）

• A、教育督导组织设在教育行政部门内
• B、既有独立性，又与教育行政部门联系密切
• C、目前，大多数国家采取这类模式
• D、不受教育行政部门首长的领导

正确答案:A,B,C

第5题：

教育行政督导是指上级教育督导部门对下级政府及其教育行政部门的工作进行的督导。

正确答案:正确

第6题：

督导者与被督导者及其工作没有直接关系的督导，一般称为（）。

• A、咨询式督导
• B、师徒式督导
• C、训练式督导
• D、教育式督导
• E、管理式督导

正确答案:A

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

论述教育督导机构的内外关系及如何处理好教育督导与教育行政的关系。
主要关系：与教育行政部门及其职能处室的关系，与教育科研部门的关系，与群众团体之间的关系，地方三级教育督导机构之间的关系等。其中教育督导机构与教育行政部门及其职能处室的关系是影响和保证教育督导工作顺利进行的重要方面。
正确处理各种关系的对策：
（1）逐步将剩余的教委督导室改建为政府督导室，以提高其权威性。
（2）统筹安排，主动协调。教育行政部门在做教育工作计划、确定各阶段的工作任务、进行人员分工、拟订工作日程时，在总结工作后教育督导机构制定督导评估方案时，以及在评估完成后，要互相主动昕取对方的意见，并互相提供工作安排及工作进展情况及问题等方面的信息，以统一认识、统一行动，避免多头指挥，重复工作。
（3）建立必要的规章制度。如双方主要领导的联席会制度，双方合作的检查评估制度，以保持相互间的经常联系、信息传递和相互支持。
略

第14题：

教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节，可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能，这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。

正确答案:错误

第15题：

教育标准局是一个与英国国家教育行政部门同级的、能单独行使职权的国家教育督导机构，也称皇家督学办公室。

正确答案:正确

第16题：

如何理解教育督导的含义与职能（分析教育督导的职能）。

正确答案: 教育督导是指政府或教育主管部门任命或聘任的教育专家，对下级政府或教育行政机关以及学校的教育行为，进行监督、指导、反馈的教育行政活动。
（1）教育督导室政府或教育行政部门管理教育的行为；
（2）教育督导系统式构成科学、健全的教育行政系统地重要部分；
（3）监督系统应相对独立；
（4）教育督导的主要职能是监督、指导、反馈和作好参谋；
（5）督导机构设置必须与其职能相适应；
（6）督学必须是教育管理或教学专家。
根据原国家教委1991年发布的《教育督导暂行规定》和教育部1999年颁布的《关于加强教育督导与评估工作的意见》的规定，教育督导的职能主要有：
（1）监督职能；
（2）指导职能；
（3）反馈职能。

第17题：

教育督导机构及其成员是代表政府和教育行政部门行使监督职能。

正确答案:正确

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：