强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是（）A创造性学习B社会性学习C技能学习D知识学习

题目
强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是（）

A创造性学习

B社会性学习

C技能学习

D知识学习

相似考题

1.认知主义强调学习者主动参与学习过程,包括()。A、学习者控制B、元认知训练C、自我规划D、自我监控调节

2.经验或自我实现课程观视课程为经验，认为课程是促进儿童自我实现的手段，强调学科在课程学习中的重要性。()

3.自主学习强调()。A、自我反思B、自我导向C、自我激励D、自我监控

4.接受学习是学习主体在学习目标、过程和效果等诸方面进行自我规划、自我管理、自我调节、自我检测、自我评价和自我反馈的主动建构过程。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
A
略
更多“强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是（）”相关问题

  • 第1题：

    建构主义指导下的教学实践成果有很多,比如支架式教学、抛锚式教学、随机进入等。他们的共性是( )①强调以学生为中心②强调“情境”对意义建构的重要作用③强调“协作学习”对意义建构的关键作用④强调对学习环境的设计⑤强调利用各种信息资源来支持“学”⑥强调学习过程的最终目的是完成意义建构

    A、①②③⑥

    B、①③④⑤

    C、①②③④⑤⑥

    D、①②⑥


    正确答案：D

  • 第2题：

    （ ）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标


    答案：人本主义,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    旨在保护和培养个体创造性地学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用。这种学习方式是（）学习。
    创造性
    略

  • 第4题：

    主张从人的直接经验和内部感受来了解人的心理，强调人的本性、尊严、理想和兴趣，认为人的自我实现和为自我实现而进行的创造才是人的行为的决定性力量的学习理论是（）

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:D

  • 第5题：

    我国新一轮课程改革注重学生的主体性、能动性、独立性，在学习方式上特别强调和提倡（）。

    • A、接受式学习
    • B、探索学习
    • C、研究性学习
    • D、自主学习

    正确答案:D

  • 第6题：

    自主学习强调（）

    • A、自我发现
    • B、自我激励
    • C、自我管理
    • D、自我评价
    • E、自我调节

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    建构主义关于学习的基本观点（）

    • A、强调复杂学习环境和真实的学习任务
    • B、强调社会协商和相互作用
    • C、强调学生用多种方式表征教学内容
    • D、强调学生理解知识建构过程
    • E、以学生为中心的教学

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    特别强调学习者在学习过程中的自主建构、自主探究和自主发现，真正突出学习者在学习过程中的主体地位的学习理论是（）。
    A

    行为主义

    B

    建构主义

    C

    人本主义

    D

    关联主义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    建构主义关于学习的基本观点（）
    A

    强调复杂学习环境和真实的学习任务

    B

    强调社会协商和相互作用

    C

    强调学生用多种方式表征教学内容

    D

    强调学生理解知识建构过程

    E

    以学生为中心的教学


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是（）
    A

    创造性学习

    B

    社会性学习

    C

    技能学习

    D

    知识学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国新一轮课程改革注重学生的主体性、能动性、独立性，在学习方式上特别强调和提倡（）。
    A

    接受式学习

    B

    探索学习

    C

    研究性学习

    D

    自主学习


    正确答案： D
    解析： 课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。课程改革是传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”转变过程，即由接受式学习向自主学习转变。

  • 第13题：

    （ ）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。


    答案：人本主义,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    建构主义强调学生的学习应该在具体的实践场景中进行，这强调的是

    A.学习的主动建构性
    B.学习的实践性
    C.学习的社会互动性
    D.学习的情境性

    答案：D
    解析：
    建构主义认为当学习是在脱离了知识发生的具体场景的情形下进行时，学生的学习往往是惰性的，这种学习特征被称为学习的去情境性。当学习是在知识真实使用的场景中进行时，表现了学习的情境性的特点。

  • 第15题：

    自我导向学习包含两个基本含义，即（）。

    • A、强调学习主体本人学习热情的调动
    • B、强调学习主体本人对学习负有大部分的责任
    • C、学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习
    • D、强调学习主体本人学校能力的提升

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    社会学习理论的主要观点（）

    • A、强调刺激反映的联结
    • B、强调人的行为是内部过程和外部过程影响交互作用的产生
    • C、强调观察学习的重要性
    • D、强调自我调节的作用

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    学习自为性是独立性的体现和展开，它涵盖了学习的___。

    • A、自我探索性 
    • B、自我选择性 
    • C、自我建构性 
    • D、自我创造性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    建构主义学习观认为（）

    • A、强调学生用多种方式表征教学内容
    • B、强调学生知识的建构过程
    • C、强调社会的协商和相互作用
    • D、强调真实的学习任务

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    特别强调学习者在学习过程中的自主建构、自主探究和自主发现，真正突出学习者在学习过程中的主体地位的学习理论是（）。

    • A、行为主义
    • B、建构主义
    • C、人本主义
    • D、关联主义

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    旨在保护和培养个体创造性地学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用。这种学习方式是（）学习。

    正确答案： 创造性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    自主学习强调（）
    A

    自我发现

    B

    自我激励

    C

    自我管理

    D

    自我评价

    E

    自我调节


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    自我导向学习包含两个基本含义，即（）。
    A

    强调学习主体本人学习热情的调动

    B

    强调学习主体本人对学习负有大部分的责任

    C

    学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习

    D

    强调学习主体本人学校能力的提升


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    建构主义学习观认为（）
    A

    强调学生用多种方式表征教学内容

    B

    强调学生知识的建构过程

    C

    强调社会的协商和相互作用

    D

    强调真实的学习任务


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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