儿童最初的创造想象是（）。A无意的自由联想B随意的自由联想C愿望性想象D情境性想象

题目
儿童最初的创造想象是（）。

A无意的自由联想

B随意的自由联想

C愿望性想象

D情境性想象

相似考题

1.与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的( )。 A．理解水平 B．判断水平 C．推理水平 D．概括水平

2.印刻现象是在对儿童行为进行研究时发现的，是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象 。()

3.小学儿童的再造想象与创造性想象的重要特点是，最初都比较模糊、零散，也不太符合现实，以后精确性、完整性、现实性才逐步发展起来。()

4.( )是儿童最初接触的社会环境,在家庭中儿童体验着最初的人际关系。A、家庭B、社区C、幼儿园D、学校

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  • 第1题：

    儿童最初的推理是__________。


    正确答案：
    传导推理

  • 第2题：

    从社会工作起源的角度看，社会工作最初的工作对象是（ ）。

    A．心理障碍群体

    B．身体残疾群体

    C．妇女儿童群体

    D．物质生活最困难群体


    正确答案：D
    从社会工作起源的角度看，早期的慈善家们最初帮助的是城市中的那些无家可归的流浪者、儿童和老人、因失业等原因而致的贫困者等基本物质生活或生存受到严重威胁的人。也就是说，社会工作最初的工作是救助穷人，其对象是物质生活最困难的群体。

  • 第3题：

    儿童观看“喜羊羊和灰太狼”动画片后，头脑中浮现的“灰太狼”形象是

    A.幻想
    B.表象
    C.图式
    D.创造想象

    答案：B
    解析：
    表象是事物不在面前时，头脑中出现的关于事物的形象。创造想象是有意想行创造性的构想。幻想是创造性想象的一种特殊形式，包括理想和空想。再造想象是有意想象的另一种形式，新颖程度比创造想象低，指根据语言的表述或非语言的描绘（阁样、图解、符号记录等）在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。

  • 第4题：

    GYB的培训对象是想创业却没有明确创业想法的人


    正确答案:正确

  • 第5题：

    学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    夏洛为威尔伯的最初印象是什么呢？


    正确答案:凶狠、残忍、狡诈、嗜血

  • 第7题：

    儿童最初的创造想象是（）。

    • A、无意的自由联想
    • B、随意的自由联想
    • C、愿望性想象
    • D、情境性想象

    正确答案:D

  • 第8题：

    与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的（　）。

    • A、理解水平
    • B、判断水平
    • C、推理水平
    • D、概括水平

    正确答案:D

  • 第9题：

    儿童言语最初是（）

    • A、对话式的
    • B、独白式的
    • C、连贯式的
    • D、创造性的

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    儿童言语最初是（）
    A

    对话式的

    B

    独白式的

    C

    连贯式的

    D

    创造性的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学前儿童年幼无知，最初的创造有相当一部分是建立在模仿基础上的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学前儿童家庭创造教育的任务有（）。
    A

    激发儿童创造的兴趣和好奇心

    B

    丰富儿童创造的知识和技能

    C

    培养儿童创造性思维

    D

    塑造儿童创造个性

    E

    培养儿童创造品德


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下选项与文章内容不符的是（ ）。

    A．创造的想象是用已有的意象重新配合来创造艺术，再现的想象则是通过再现以往的意象来独立创造艺术

    B．分想作用是选择的基础，有分想作用而后有选择，选择有时就已经是创造

    C．同一意象，不同的作者使用时可以有类似联想和接近联想这样不同的类型

    D．拟人和托物都是类似联想的结果


    正确答案：A
    本题考查对文意的理解和判断。依据第4段“只有再现的想象决不能创造艺术”，A项中“独立创造艺术”之“独立”缺乏依据，前后矛盾。故A项错误。

  • 第14题：

    遗觉象是指（　　）

    A.一种特殊的创造想象
    B.儿童期可能出现的一种记忆活动
    C.与感知形象一样清晰的表象
    D.儿童期出现的一种想象活动

    答案：B,C
    解析：
    遗觉像指在刺激消失后留下的清晰的视觉影像。比如，在看完一张画以后， 有的人能够在空白的墙壁上看到同样的画像，细节非常清晰，如同真的一般，这就是遗觉像。遗觉像是主观的，随年龄不同而异。儿童中大约百分之五有这样的经验，而成人却不到千分之一。因为 遗觉像与原来的刺激一样，因而不是想象活动。

  • 第15题：

    （）广告的目的是为产品创造最初的基本需求。


    正确答案:告知性

  • 第16题：

    学前儿童年幼无知，最初的创造有相当一部分是建立在模仿基础上的。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    学前儿童家庭创造教育的任务有（）。

    • A、激发儿童创造的兴趣和好奇心
    • B、丰富儿童创造的知识和技能
    • C、培养儿童创造性思维
    • D、塑造儿童创造个性
    • E、培养儿童创造品德

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    相传最初的“双管齐下”对象是指书法？


    正确答案:错误

  • 第19题：

    银行所创造的货币量与最初存款的比例，称为（）。


    正确答案:简单货币乘数

  • 第20题：

    创造想象是什么？


    正确答案: 创造想象：是根据自己的创见，独立地构造新形象的过程，具有首创性、独立性、新颖性等特点。

  • 第21题：

    单选题
    儿童最初的创造想象是（）。
    A

    无意的自由联想

    B

    随意的自由联想

    C

    愿望性想象

    D

    情境性想象


    正确答案： D
    解析： 幼儿创造想象的特点；
    （1）最初的创造想象是无意的自由联想，可以称为表露式创造。这种最初级的创造，严格说来还不是创造。
    （2）幼儿创造想象的形象和原型（范例）只是略有不同，或者在常见模式的基础上有一点改造。可以说，既是模仿，但又不是完全的模仿。
    （3）幼儿创造想象发展的表现在于：情节逐渐丰富，从原型发散出来的数量和种类增加，以及能够从不同中找出非常规性的相似。

  • 第22题：

    单选题
    与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的()。
    A

    理解水平

    B

    判断水平

    C

    推理水平

    D

    概括水平


    正确答案： D
    解析： 儿童要对某一类事物进行概括，首先需要对这些事物能够理解，也就是说，要有关于这些事物的经验。同时，要有相应的作为概括用的词。儿童知识经验水平的高低、词的水平的高低，制约着儿童概括水平的高低。因此，与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的概括水平。

  • 第23题：

    单选题
    儿童语言最初是（　　）。
    A

    独白式的

    B

    对话式的

    C

    连贯式的

    D

    创造性的


    正确答案： A
    解析：
    儿童语言最初是对话式的，而后逐渐出现独白式语言。对话是指在两个人之间互相交谈；独白则是一个人独自向听者讲述。

  • 第24题：

    判断题
    学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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