游戏和游戏治疗在活动时间上的区别在于（）。A前者是有限制的，而后者是自由的B前者是自由的，而后者是有限制的C前者是主动的，后者是被动的D前者是被动的，后者是主动的

题目
游戏和游戏治疗在活动时间上的区别在于（）。

A前者是有限制的，而后者是自由的

B前者是自由的，而后者是有限制的

C前者是主动的，后者是被动的

D前者是被动的，后者是主动的

相似考题

1.根据美国游戏研究专家伊曼的观点,游戏与活动的基本区别主要在于:控制、真实、动机三方面。()此题为判断题(对，错)。

2.游戏与活动的基本区别主要在于：()A、控制B、想象C、真实D、动机

3.幼儿游戏区别于其他活动的特点在于其社会性、__________、想象性和愉悦性。

4.儿童花大量时间看别人玩,偶尔也与别人交流提出建议或问题,但并不在行为上介入他人的游戏,这是幼儿在自由游戏活动中的()行为。A旁观者B平行游戏C联合游戏D互补游戏

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  • 第1题：

    作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在于游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为（）

    • A、本体性游戏
    • B、过程性游戏
    • C、结果性游戏
    • D、工具性游戏

    正确答案:D

  • 第2题：

    游戏与活动的基本区别主要在于（）、（）和（）三方面的程度不同。


    正确答案:控制；真实；动机

  • 第3题：

    创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则，而规则游戏是有明显规则的。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    简述游戏和游戏治疗的区别。


    正确答案: 游戏治疗主要是面对有问题的儿童，通过治疗帮助儿童解决精神困扰，促进他们向着正常的方向发展。游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗方法。它是为儿童在现实世界之外，提供了一个自由的空间，让儿童通过游戏将内心压抑的、无法用语言表达的情感“玩”出来，从而使问题得以解决或缓解。
    ①游戏治疗是经过精心设计的；
    ②游戏治疗中包含着充分的教育因素；
    ③游戏治疗是充分体现儿童自主性的；
    ④游戏治疗是安全、愉快的。

  • 第5题：

    游戏是幼儿在一日生活中除去满足基本生存需要的活动之外，在自然发生的频率上和持续时间上最多的活动。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    游戏与游戏治疗在儿童参与活动目的上的区别是（）

    • A、前者重过程，后者重结果
    • B、两者都重过程
    • C、两种都重结果
    • D、前者重结果，后者重过程

    正确答案:A

  • 第7题：

    听说游戏活动的游戏跪着制定可以从性质上分为竞赛性质的游戏规则和不具竞赛性质的游戏规则。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    填空题
    游戏活动的卫生要求：幼儿游戏最好在（）进行，注意保持幼儿（）情绪，游戏活动时间（），游戏中注意（）。

    正确答案： 户外,愉快,适当合理,安全保护
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则，而规则游戏是有明显规则的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    游戏与游戏治疗在活动情绪体验上的区别是（）。
    A

    前者是快乐与娱乐，后者是释放问题和放松

    B

    前者是释放问题和放松，后者是快乐和娱乐

    C

    前者是被动的，后者是主动的

    D

    前者是主动的，后者是被动的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    游戏与游戏治疗在儿童参与活动目的上的区别是（）
    A

    前者重过程，后者重结果

    B

    两者都重过程

    C

    两种都重结果

    D

    前者重结果，后者重过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，不正确的做法是（）。
    A

    要保证幼儿有充分的游戏活动时间

    B

    不能提供游戏材料，留下想象的空间

    C

    对幼儿游戏要给予指导和启发

    D

    为幼儿提供游戏材料


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    游戏治疗在实质上可以分为（）。

    • A、指导性游戏治疗
    • B、非指导性游戏治疗
    • C、传统游戏治疗
    • D、非传统性游戏治疗

    正确答案:A,B

  • 第14题：

    保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，不正确的做法是（）。

    • A、要保证幼儿有充分的游戏活动时间
    • B、不能提供游戏材料，留下想象的空间
    • C、对幼儿游戏要给予指导和启发
    • D、为幼儿提供游戏材料

    正确答案:B

  • 第15题：

    游戏与游戏治疗在活动情绪体验上的区别是（）。

    • A、前者是快乐与娱乐，后者是释放问题和放松
    • B、前者是释放问题和放松，后者是快乐和娱乐
    • C、前者是被动的，后者是主动的
    • D、前者是主动的，后者是被动的

    正确答案:A

  • 第16题：

    游戏活动的卫生要求：幼儿游戏最好在（）进行，注意保持幼儿（）情绪，游戏活动时间（），游戏中注意（）。


    正确答案:户外；愉快；适当合理；安全保护

  • 第17题：

    创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）

    • A、角色游戏、结构游戏和表演游戏
    • B、角色游戏、区域游戏和益智游戏
    • C、象征游戏、规则游戏和表演游戏
    • D、象征游戏、结构游戏和表演游戏

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。

    • A、游戏时间
    • B、游戏情境
    • C、游戏空间
    • D、游戏伙伴

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在于游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为（）
    A

    本体性游戏

    B

    过程性游戏

    C

    结果性游戏

    D

    工具性游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    游戏和游戏治疗在活动时间上的区别在于（）。
    A

    前者是有限制的，而后者是自由的

    B

    前者是自由的，而后者是有限制的

    C

    前者是主动的，后者是被动的

    D

    前者是被动的，后者是主动的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    游戏治疗在实质上可以分为（）。
    A

    指导性游戏治疗

    B

    非指导性游戏治疗

    C

    传统游戏治疗

    D

    非传统性游戏治疗


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述游戏和游戏治疗的区别。

    正确答案： 游戏治疗主要是面对有问题的儿童，通过治疗帮助儿童解决精神困扰，促进他们向着正常的方向发展。游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗方法。它是为儿童在现实世界之外，提供了一个自由的空间，让儿童通过游戏将内心压抑的、无法用语言表达的情感“玩”出来，从而使问题得以解决或缓解。
    ①游戏治疗是经过精心设计的；
    ②游戏治疗中包含着充分的教育因素；
    ③游戏治疗是充分体现儿童自主性的；
    ④游戏治疗是安全、愉快的。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    游戏与活动的基本区别主要在于（）、（）和（）三方面的程度不同。

    正确答案： 控制,真实,动机
    解析： 暂无解析

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