第1题:
文书学研究的具体方法有哪些?
第2题:
简述儿童发展心理学研究的具体方法。
第3题:
儿童发展心理学研究的具体方法。
第4题:
学前儿童心理学的研究对象,包括以下()方面。
第5题:
环境和教育对儿童心理发展的作用有哪些?
第6题:
0~6岁儿童心理的发展规律是()
第7题:
比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律
节省时间和人力、物力,在短时间内获得大量的研究结果
可以揭示儿童心理发展变化过程中与家庭、社会等因素之间的关系
对被试多次进行评价或测量,被试对评价或测量会产生熟悉效应,从而影响到所收集到数据的可靠性
第8题:
教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
第9题:
个体心理的发生
学前儿童心理发展的一般规律
学前时期心理过程和个性的发展
异常儿童心理的诊断与矫治
第10题:
第11题:
第12题:
研究学前儿童个体心理的发生
学前儿童心理发展的一般规律
学前期儿童的心理过程
学前期儿童个性的发展
第13题:
学前儿童心理发展有哪些特点?
第14题:
儿童心理学是研究儿童期心理的发展,一般儿童是指0到18岁
第15题:
横向研究设计的优点是()
第16题:
5~6岁儿童心理发展有哪些主要特征?
第17题:
研究学前儿童心理具体有哪些方法?
第18题:
了解高等教育心理学的研究的方法论原则及具体方法。
第19题:
第20题:
第21题:
纵向研究
横断研究
组群研究
聚合交叉设计研究
第22题:
第23题: