中国封建中央集权行政管理体制下调节君主专制弊端的机制有( )A．有一套尽可能促使皇帝正确决策的制度B．通过教育提高君主的素质C．通过神权来抑制君权D．大臣利用皇帝生前上“尊号”，死后加“谥号”或“庙号”的尊褒贬抑来对皇帝造成心理压力，促使其刷新政治E．通过开国皇帝所制定的制度来约束以后的君主

题目

中国封建中央集权行政管理体制下调节君主专制弊端的机制有( )

A．有一套尽可能促使皇帝正确决策的制度

B．通过教育提高君主的素质

C．通过神权来抑制君权

D．大臣利用皇帝生前上“尊号”，死后加“谥号”或“庙号”的尊褒贬抑来对皇帝造成心理压力，促使其刷新政治

E．通过开国皇帝所制定的制度来约束以后的君主

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1.德国实行的教育行政管理体制是()A、联邦制教育管理体制B、中央集权制C、中央统一制D、地方合作制

2.单一制国家的行政管理体制即为中央集权制，联邦制国家的行政管理体制即为地方分权制。 （ ）

3.教育管理体制的基本类型有:中央集权制和中央分权制、()、()。

4.与西方封建时代相比,中国封建中央集权管理体制的特点有()。A、时间长B、权力集中程度高C、思想控制与行政管理结合D、形成—套严密而完善的官僚制度

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  • 第1题：

    在君主专制制度下，皇帝是中枢决策系统的核心，其主要活动方式是 ( )。

    A、审命令

    B、进拟庶务

    C、施行制命

    D、视朝听政


    参考答案：D

  • 第2题：

    与西方封建时代相比，中国封建中央集权管理体制的特点有( )

    A．时间长

    B．权力集中程度高

    C．思想控制与行政管理结合

    D．自其一开始就在逐渐形成一整套严密而完善的官僚制度

    E．神权政治色彩浓厚


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制，既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点，又可以弥补它们各自的缺点，是非常合理的，没有什么弊端。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    美国的教育行政管理体制是中央集权制。()


    正确答案：错

  • 第5题：

    以下有关近代警察管理体制的论述正确的有（　　）

    A.近代警察管理体制的形成受英、法两国警察制度的影响
    B.世界各国警察管理体制主要有地方自治制和中央集权制
    C.地方自治制以英国为代表
    D.中央集权制以法国为代表

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题的四个选项都是对近代警察的警政管理体制的正确论述。因此，本题选ABCD。

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