蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为A.关键期B.准备期C.发展期D.敏感期

题目

蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为

A.关键期

B.准备期

C.发展期

D.敏感期

相似考题

1.儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是( )A.关键期B.成熟期C.青春期D.发展期

2.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，称为（ ）。A．转折期B．敏感期C．危机期D．最近发展区

3.儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（ ）。A．转折期B．敏感期C．危机期D．最佳发展期

4.在蒙台梭利的敏感期理论中,婴幼儿通常在3岁之前很少表现出()。A.书写敏感期B.语言敏感期C.感官敏感期D.动作敏感期

更多“蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为A.关键期B.准备期C.发展期D.敏感期”相关问题

  • 第1题：

    蒙台梭利认为儿童和生物一样,在发展过程中对特殊环境刺激都有一定的()。

    A关键期

    B敏感期

    C不适应期

    D适应期


    参考答案：B

  • 第2题：

    儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为儿童心理发展的（　　）。

    A.反抗期
    B.转折期
    C.敏感期
    D.危机期

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。(2009年，辽宁)
    A.关键期或敏感期
    B.行为学习期
    C.习得期
    D.发展期


    答案：A
    解析：
    正确答案为A。关键期或敏感期是指有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期。

  • 第4题：

    在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则景响很小或没有影响,这个时期称为（）


    A.关键期

    B.发展期

    C.转折期

    D.潜伏期

    答案：A
    解析：
    关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。

  • 第5题：

    （）认为儿童发展具有敏感期。

    A杜威

    B维果斯基

    C马拉古兹

    D蒙台梭利


    D
    略

  • 第6题：

    儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最迅速的时期称为（）。

    A转折期

    B敏感期

    C危机期

    D最佳发展期


    B
    略

  • 第7题：

    蒙台梭利认为儿童感官敏感期0-6岁。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为（）

    • A、关键期
    • B、准备期
    • C、发展期
    • D、敏感期

    正确答案:D

  • 第9题：

    蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?


    正确答案: 蒙台梭利将幼儿教育分为以下几个敏感期：(1)秩序敏感期。(2)细节的敏感期。幼儿在1～2岁时会表现出对细节的敏感，他的注意力往往集中在最细小的细节上(3)行走的敏感期。这是在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期。(4)手的敏感期。(5)语言敏感期。l岁左右幼儿开始学说话，他们所获得的语言是他们从周围环境中听到的。

  • 第10题：

    单选题
    蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为“做感期”。在她看来，感觉运动能力发展的敏感期是（）
    A

    婴儿期

    B

    童年期

    C

    幼儿期

    D

    青年期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    蒙台梭利认为儿童在发展过程中对特殊的环境刺激有一定的敏感期，在发展的敏感期，儿童最容易完成各种学习任务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?

    正确答案： 蒙台梭利将幼儿教育分为以下几个敏感期：(1)秩序敏感期。(2)细节的敏感期。幼儿在1～2岁时会表现出对细节的敏感，他的注意力往往集中在最细小的细节上(3)行走的敏感期。这是在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期。(4)手的敏感期。(5)语言敏感期。l岁左右幼儿开始学说话，他们所获得的语言是他们从周围环境中听到的。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依据蒙台梭利的敏感期理论,0－3岁开始出现的发展敏感期主要有:()。

    A.语言敏感期

    B.秩序敏感期

    C.感官敏感期

    D.对细微事物感兴趣的敏感期


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（ ）。
    A.关键期或敏感期 B.行为学习期
    C.习得期 D.发展期


    答案：A
    解析：
    关键期/敏感期是指有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期。

  • 第15题：

    个体早期在心理发展的某一个比较短暂的时期里，对某种刺激特别敏感，在某个心理领域内有可能得到最好的发展，通常把这一时期称为（）。
    A.最近发展期
    B.生长高峰期
    C.关键期
    D.心理断乳期


    答案：C
    解析：
    个体早期在心理发展的某一个比较短暂的时期里，对某种刺激特别敏感，在某个心理领域内有可能得到最好的发展，通常把这一时期称为关键期。维果茨基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平，如儿童已经完全掌握了某些概念和规则；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是“最近发展区”。进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变化，心理上也有变化。家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象．心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。因此本题答案为C。

  • 第16题：

    在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响,这个时期称为（ ）

    A.关键期
    B.发展期
    C.转折期
    D.潜伏期

    答案：A
    解析：
    关键期最早是由动物学家劳伦兹提出的。儿童心理发展的关键期是指某些行为或心理技能的发展存在某一特定时期，在适当的条件下才会出现，如果错过了这个时期或是缺乏需要的条件，这种行为或技能就难以产生甚至永远不能产生，并将对以后的发展产生难以挽回的影响。例如，2—3岁是儿童口头语言发展的关键期，4-5岁是儿童书面语言发展的关键期。

  • 第17题：

    蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为“做感期”。在她看来，感觉运动能力发展的敏感期是（）

    A婴儿期

    B童年期

    C幼儿期

    D青年期


    C
    略

  • 第18题：

    蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是（）。

    • A、工作
    • B、制作
    • C、自由活动
    • D、敏感期

    正确答案:C

  • 第19题：

    蒙台梭利认为，幼儿动作的敏感期的时间约为（）。


    正确答案:从初生到6岁

  • 第20题：

    在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响。这个时期称为（）

    • A、潜伏期
    • B、发展期
    • C、转折期
    • D、关键期

    正确答案:D

  • 第21题：

    有种体发展过程中最容易习得某种行为的时期是语行为的（）

    • A、关键期或敏感期
    • B、行为学习期
    • C、习得期
    • D、发展期

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最迅速的时期称为（）。
    A

    转折期

    B

    敏感期

    C

    危机期

    D

    最佳发展期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为（）
    A

    关键期

    B

    准备期

    C

    发展期

    D

    敏感期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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