第1题:
学前教育研究的最基本动机是()
第2题:
利用已有的理论对各研究变量或概念之间的相互关系进行说明的是()
第3题:
解释现象,陈述命题,反映哲理的系列抽象的.相关的结构的是()。
第4题:
命题
理论框架
理论
概念框架
第5题:
选择合适的理论作为研究框架的依据
清楚地列出研究问题与研究假设
陈述概念之间的相互关系
构建理论或概念框架图
第6题:
第7题:
检验理论或研究假设
契约研究
专业成长研究
无框架研究
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
选择变量
建立概念与概念之间的联系
形成假设
设计或选择研究工具
解释研究结果
第12题:
概念框架实际上是一种尚未成熟的未完全整理好的解释现象的方式
概念框架可以成为理论框架的前身
所有的研究都需要陈述理论框架
一些描述性研究不需要理论框架
第13题:
护理理论的概念框架包括()四个基本概念。
第14题:
对两个或两个以上的概念之间所存在的某种关系进行阐述的是()。
第15题:
关于财务会计概念框架的基本结构错误的是()
第16题:
第17题:
按照不同理论起点和逻辑线索形成不同的概念框架结构
要求理论要素完整、同质、互斥
要求逻辑上应是严密、连贯、一致的系统
理论要素的划分可以不同性质的要素划分到一起
第18题:
命题
理论框架
理论
概念框架
第19题:
概念
框架
词组
命题
第20题:
理论/概念框架可以说是研究者引导读者怎么看该研究的蓝图
概念框架不一定是图、表,也可以是一段文字叙述
概念框架的目的在于引导研究者与告诉他人研究的概念、假设、目的,研究方法是怎么样的
理论/概念是研究设计的基础
并不是所有的研究都有一个理论或概念模式,但每一个研究都有其框架
第21题:
理论框架
概念框架
理论模式
概念模式
第22题:
文献综述
科学假设
研究问题的提出
理论框架与概念框架
第23题:
研究问题
资料收集
文献回顾
理论框架
概念框架