第1题:
评判性思维的情感态度因素包括()
A自信负责
B诚实公正
C好奇执着
D独立思考
E谦虚谨慎
第2题:
对“评判性思维”理解正确的是()
第3题:
评判性思维的情感态度因素。
第4题:
一般说来态度的心理成分包括认知、情感和()
第5题:
护理评判性思维的构成要素包括()、()、()、()
第6题:
使人们在感知、记忆、想象、思维等方面表现出个体差异的性格特征是()
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
创造评判性思维氛围
培养评判性思维的情感态度
多利用评判性思维去思考问题
提高护理教师的评判性思维能力
第11题:
自信负责
诚实公正
好奇执著
独立思考
谦虚谨慎<br />
第12题:
第13题:
评判性思维的情感态度特征包括()
A自信负责
B诚实公正
C好奇执著
D独立思考
E谦虚谨慎
第14题:
下列不属于护理评判性思维的构成要素的是()
第15题:
评判性思维的组成主要包括智力因素、认知技能因素。
第16题:
评判性思维的标准包括和()、()
第17题:
简述评判性思维应具备的态度。
第18题:
自信负责
诚实公正
好奇执着
独立思考
谦虚谨慎
第19题:
态度特征
理智特征
情感特征
意志特征
第20题:
自信负责
诚实公正
好奇执著
独立思考
谦虚谨慎
第21题:
第22题:
第23题:
评判性思维是主动思考的过程
评判性思维是质疑、反思的过程
评判性思维是审慎开放的过程
评判性思维是找寻他人问题的过程