简述护理专业临床教学常用的教学方法。

题目
简述护理专业临床教学常用的教学方法。

相似考题

1.临床教学中常用的教学方法有()A、经验学习法B、带教制C、临床查房D、实习讨论会E、课外辅导

2.临床护理教学环境是指组成临床教学的场所和人员。()此题为判断题(对，错)。

3.临床教学目标的核心是()。A.实习计划B.护理计划C.护理程序D.责任制护理

4.简述中学常用的教学方法。

参考答案和解析
答案：
解析：
根据临床教学的特点,护理专业临床教学常用的方法有:经验教学法(1分);带教制(1分);实习前后讨论会(1分);临床查房(1分);病房专题报告及研讨会（1分)。
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  • 第1题：

    简述护理的专业特征。


    参考答案：(1)为人类和社会提供至关重要的有关健康的服务;
    　　(2)具有独特的知识体系并通过科学研究不断扩展;
    　　(3)实践者具有高等教育水平;
    　　(4)实践者具有自主性;
    　　(5)有伦理准则和道德规范指导实践者在专业活动中作决策;
    　　(6)实践者把本专业作为终身的事业。

  • 第2题：

    请列出3种护理教育中常用的教学方法及其局限性。


    正确答案: （1）讲授法：单向式教学，容易形成被动的学习习惯；无法考虑学生差异；学生注意力不易集中；对教师的学科知识水平要求较高；不利于培养学生的创造性思维和自学能力。
    （2）小组讨论法：
    ①教学条件的限制，对于所讨论的问题，事先若没有充分的准备往往只能对问题泛泛而谈或流于形式。另外，教室过于拥挤、学生人数过多或者座位摆放不合理等都可能使讨论没法有效地进行；
    ②常需要花费较多的时间，很可能无法在单位时间内完成预期的教学任务；
    ③讨论教学法需要指导教师具有多方面的教学能力和管理技能；
    ④相互讨论或彼此辩论，若不注意民主风范，意气用事，往往各执己见，造成相互敌对的状态。
    （3）演示法：
    ①演示法常常需要花费更多的时间、精力以及费用等；
    ②较难把控学生的注意力；
    ③受教学内容和教室环境的影响较大，演示法并不适合所有的教学内容。一般说来，演示法主要适用于技能性内容的教学。另外，教室环境也会影响演示法的实施，如果教室环境过于嘈杂或拥挤，学生听不到演示的说明或看不见演示的全过程，就可能会使演示流于形式；
    ④对教师要求高。

  • 第3题：

    简述本、专科临床教学的过程。


    正确答案:临床教学计划的实施；专业教学的管理；临床教研室工作的管理；老师教学业务及其他教学活动档案的管理；临床实习学生的管理。

  • 第4题：

    简述临床教学基地种类。


    正确答案: 临床教学基地分为三类：
    ①以承担临床理论教育和毕业实习为主要任务的医学院校附属医院和教学医院，是完成临床教学的重要基地，也是三、四、五年级医学生的主要教学基地。医院本科生、专科生教学计划的完成和培养目标的实现，多数在这一阶段进行。因此，临床教学是这类医院的主要任务之一，必须将其列入日常工作管理议程；
    ②以承担毕业实习为主要任务的教学医院，不负责临床专业课的系统教学，只负责毕业实习生的临床讲课和毕业实习，是理论联系实际的医学教学重要场所，医学生在教学医院毕业实习的优劣会直接影响毕业生进入社会的医疗工作情况；
    ③以承担特殊专科实习、社区教学和预防教学为主要任务的教学基地，是医学生拓宽临床技能培训范围以及面向社会培养大卫生观念的主要场所。近年来，为顺应现代医疗卫生的发展趋势，国家要发展全科医学，培养全科医师。这类面向社区或基层的教学基地将会发挥越来越大的作用。

  • 第5题：

    简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？


    正确答案: 小学数学教学方法：为了达到小学数学教学目的、完成教学任务、遵循教学规律、运用教学手段而制定的师生相互作用的一整套活动方式和手段。
    小学数学常用的教学方法有：讲解法、练习法、演示法和启发式谈话法、探究-研讨法、自学辅导法、发现法、尝试教学法。

  • 第6题：

    简述开展临床教学应具备的基本条件。


    正确答案:第一，有一个良好的教学与实践场所，使临床教学有相对充裕的空间和条件，以及较为齐全的多专科临床环境。
    第二，有一支医德高尚、医疗技术高超的医务人员队伍，承担起师资和临床教学管理任务。

  • 第7题：

    问答题
    简述我国中学常用的教学方法。

    正确答案： 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？

    正确答案： 小学数学教学方法：为了达到小学数学教学目的、完成教学任务、遵循教学规律、运用教学手段而制定的师生相互作用的一整套活动方式和手段。
    小学数学常用的教学方法有：讲解法、练习法、演示法和启发式谈话法、探究-研讨法、自学辅导法、发现法、尝试教学法。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述护理的专业特征。

    正确答案： （1）为人类和社会提供至关重要的有关健康的服务；
    （2）具有独特的知识体系并通过科学研究不断扩展；
    （3）实践者具有高等教育水平；
    （4）实践者具有自主性；
    （5）有伦理准则和道德规范指导实践者在专业活动中作决策；
    （6）实践者把本专业作为终身的事业。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述信息技术课堂中常用的教学方法。

    正确答案： 讲授、任务驱动、自主探究、协作学习等。各种教学方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述临床教学基地种类。

    正确答案： 临床教学基地分为三类：
    ①以承担临床理论教育和毕业实习为主要任务的医学院校附属医院和教学医院，是完成临床教学的重要基地，也是三、四、五年级医学生的主要教学基地。医院本科生、专科生教学计划的完成和培养目标的实现，多数在这一阶段进行。因此，临床教学是这类医院的主要任务之一，必须将其列入日常工作管理议程；
    ②以承担毕业实习为主要任务的教学医院，不负责临床专业课的系统教学，只负责毕业实习生的临床讲课和毕业实习，是理论联系实际的医学教学重要场所，医学生在教学医院毕业实习的优劣会直接影响毕业生进入社会的医疗工作情况；
    ③以承担特殊专科实习、社区教学和预防教学为主要任务的教学基地，是医学生拓宽临床技能培训范围以及面向社会培养大卫生观念的主要场所。近年来，为顺应现代医疗卫生的发展趋势，国家要发展全科医学，培养全科医师。这类面向社区或基层的教学基地将会发挥越来越大的作用。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述小学课堂常用的教学方法。

    正确答案：
    (1)讲授法。讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。
    (2)谈话法。谈话法也叫问答法,是指教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的思维,调动学生的积极性,培养他们独立思考和语言表述的能力。这是小学教学常用的一种方法。
    (3)讨论法。讨论法是指学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪,以获取知识的方法。其优点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性,有利于培养学生的独立思维能力和口头表达能力,促进学生灵活地运用知识。
    (4)演示法。演示法是指教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听等手段,指导学生获得知识或巩固知识的方法。演示的特点在于加强教学的直观性,不仅是帮助学生感知、理解基本知识的手段,也是学生获得知识、信息的重要来源。
    (5)练习法。练习法是指学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法。练习法的特点表现在技能技巧的形成是以一定的知识为基础,练习具有重复性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    带教制是一种常用的______临床教学方法，充分体现了“以教师为主导，以学生为主体”的教学模式。


    答案：
    解析：
    个体化

  • 第14题：

    护理专业教学采用的最基本、最普遍的教学组织形式是（）

    • A、课堂教学
    • B、临床教学
    • C、远程教学
    • D、个别教学
    • E、小组教学

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    中医教学医院的教师应能进行以下工作：（）

    • A、临床讲课和指导实习
    • B、修改学生书写的病历
    • C、培养中医专业研究生
    • D、结合临床教学开展教学方法和医学教育研究

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    简述中小学常用的教学方法。


    正确答案: （1）以语言传递为主的教学方法：讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法。
    （2）以直观感知为主的教学方法：演示法；参观法等。
    （3）以实际训练为主的教学方法：练习法；实验法；实习作业法等。

  • 第17题：

    护理教学过程的基本要素有：（）

    • A、护理教师、护理机构、护理课程、护理教学媒体
    • B、护理教学大纲、课堂护理教学、临床教学方法、护理素质教育
    • C、护理教育机构、护理管理者、护理教学方法、护理教育计划
    • D、护理教师、护理学生、护理教学内容、护理教育手段
    • E、护理教学大纲、护理管理者、护理教学媒体、护理教育机构

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    中医教学医院的教师应能进行以下工作：（）
    A

    临床讲课和指导实习

    B

    修改学生书写的病历

    C

    培养中医专业研究生

    D

    结合临床教学开展教学方法和医学教育研究


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    简述本、专科临床教学的过程。

    正确答案： 临床教学计划的实施；专业教学的管理；临床教研室工作的管理；老师教学业务及其他教学活动档案的管理；临床实习学生的管理。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述常用的体育教学方法

    正确答案： （一）、语言法（讲解法重点）
    1、讲解法： 讲解法是指教师通过简明、生动的口头语言，向学生系统地传授体育知识和运动技能的方法。如何运用讲解法：
    第一，讲解的目的要明确，要有针对性；
    第二，讲解的内容要有科学性和教育性；
    第三，讲解的语言要生动形象、简明扼要；
    第四，讲解要有启发性；
    第五，注意讲解的时机和形式。
    2、口令与指示
    3、口头评价
    4、口头汇报
    5、默念与自我暗示
    （二）、直观法：
    1、 动作示范法
    2、直观教具与模型演示
    3、采用多媒体技术
    4、助力与阻力
    5、定向与领先
    （三）、完整与分解法
    1、 完整练习法
    2、 分解练习法
    （四）循环练习法（重点）：
    是指教师根据教学要求，选择若干练习或动作，分设若干作业点，要求学生在每一个作业点上，完成规定的练习内容和任务，然后再转到下一个作业点去，作完一轮可再重复下轮练习，这样循环往复地进行练习的方法。
    循环练习法的主要作用：有利于增大练习密度和运动负荷；有利于改善学生的各种素质，全面锻炼身体；有利于发挥学生的积极性和主动性；有利于充分利用场地和器材。
    如何运用循环练习法：
    第一，科学设计循环练习的方案；
    第二，各练习站的练习内容和手段不宜太难；
    第三，注意运动负荷的控制
    （五）预防与纠正错误法
    （六）游戏与比赛法。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述护理临床教学的主要内容以及教学管理者安排临床教学内容时的注意点。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    护理专业教学采用的最基本、最普遍的教学组织形式是（）
    A

    课堂教学

    B

    临床教学

    C

    远程教学

    D

    个别教学

    E

    小组教学


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    请列出3种护理教育中常用的教学方法及其局限性。

    正确答案： （1）讲授法：单向式教学，容易形成被动的学习习惯；无法考虑学生差异；学生注意力不易集中；对教师的学科知识水平要求较高；不利于培养学生的创造性思维和自学能力。
    （2）小组讨论法：
    ①教学条件的限制，对于所讨论的问题，事先若没有充分的准备往往只能对问题泛泛而谈或流于形式。另外，教室过于拥挤、学生人数过多或者座位摆放不合理等都可能使讨论没法有效地进行；
    ②常需要花费较多的时间，很可能无法在单位时间内完成预期的教学任务；
    ③讨论教学法需要指导教师具有多方面的教学能力和管理技能；
    ④相互讨论或彼此辩论，若不注意民主风范，意气用事，往往各执己见，造成相互敌对的状态。
    （3）演示法：
    ①演示法常常需要花费更多的时间、精力以及费用等；
    ②较难把控学生的注意力；
    ③受教学内容和教室环境的影响较大，演示法并不适合所有的教学内容。一般说来，演示法主要适用于技能性内容的教学。另外，教室环境也会影响演示法的实施，如果教室环境过于嘈杂或拥挤，学生听不到演示的说明或看不见演示的全过程，就可能会使演示流于形式；
    ④对教师要求高。
    解析： 暂无解析

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