一个心理健康的大学生在网络心理方面至少要做到以下几个方面:
A.要有正确的网络心理健康意识或观念。
B.良好的自我控制能力,不因网络的使用而影响正常的工作、学习。
C.在网络和现实中均能保持良好人际交往和环境适应能力。
D.对信息有辨认真伪的能力。
E.能正确对待和处理网络与现实生活的关系,保持人格的完整和身体的平衡。
第1题:
A.强调心理健康课程的研究、设计与开发
B.重视心理健康教育方法的探索和改进
C.注重课堂理论教学
D.加强心理健康教育师资培训
第2题:
网络心理健康教育的教学工作从实施方面分析,可以采取什么形式。
(1)鼓励学生利用网络进行自主学习。
(2)用现代网络技术制作实用的心理健康教育的网页。
(3)利用网络信息技术,进行多种形式的心理教学。
略
第3题:
大学生在很多方面存在心理上的问题,以下属于常见大学生心理问题的是()
第4题:
学科教学中渗透心理健康教育至少有以下哪三方面的价值()
第5题:
心理健康教育咨询中心工作目标主要包括哪几个方面的内容?
第6题:
大学生心理健康的标准可以概括为几个方面?
第7题:
小学心理健康教育管理应着重做好哪几个方面的工作?
第8题:
心理健康目标有哪几个方面?
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
心理健康教育咨询中心的工作目标主要包括以下哪几个方面?()
第15题:
大学生在爱情方面有哪些心理困惑?
第16题:
现代对健康的概念包含了以下哪几个方面的完美状态()。
第17题:
大学生进行自我心理保健可以从那几个方面进行?
第18题:
下列选项中不属于心理健康的是()
第19题:
大学生心理健康教育主要包括哪些方面?
第20题:
两个方面
三个方面
四个方面
五个方面
第21题:
身体健康
心理健康
社会适应
道德健康
第22题:
各高校应每年不断创新心理健康教育活动形式,积极营造良好的心理健康教育氛围。
各高校应强化大学生心理健康教育的全员参与意识,将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系。
各高校要运用现代化手段开展学生心理健康教育活动。
各高校要充分发挥广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。
第23题:
第24题: