4、强调重音并不是单纯地加重加强声音、一味“硬砸”，要避免单调、生硬，体现出语言的灵活性。

题目

4、强调重音并不是单纯地加重加强声音、一味“硬砸”，要避免单调、生硬，体现出语言的灵活性。

相似考题

1.()在医疗口语表达中,有强调重点、突出情境和引人注意的作用。A、声音大小B、语调C、重音D、语速

2.学习修辞学,应发扬时代的语言特色,古为今用。不要一味地模仿,要进行创新。()此题为判断题(对，错)。

3.重音只有语法重音,没有强调重音。()此题为判断题(对，错)。

4.以下哪项不属于在医疗过程中常用的副语言形式()。A、声音大小B、语调C、重音D、语速

更多“4、强调重音并不是单纯地加重加强声音、一味“硬砸”，要避免单调、生硬，体现出语言的灵活性。”相关问题

  • 第1题：

    副语言沟通是通过非语词的声音, 如重音、 声调的变化、 哭、 笑、 停顿来实现的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    非语言沟通的方式中，通过声音(重音、声调、停顿、语速等)来传递信息的沟通方式是( )。

    A.身体语言沟通

    B.副语言沟通

    C. 道具沟通

    D. 语言沟通


    正确答案：B

  • 第3题：

    句子的重音亦称（），对每种语言都同样重要。重音落在不同的词上突出了不同的意义。对重音的主要听觉线索是声音的（）。


    正确答案:逻辑重音；强度

  • 第4题：

    帮助1～2岁幼儿增加词汇，指导时要（），多说几遍，并且鼓励幼儿把听懂的话说出来。

    • A、用生动的语言、温柔的声音
    • B、用复杂的语言、生硬的声音
    • C、加重语气，突出每次新出现的词汇
    • D、用优美的语言、柔和的声音

    正确答案:C

  • 第5题：

    非语言沟通的方式中，通过声音（重音、声调、停顿、语速等）来传递信息的沟通方式是（）。


    正确答案:副语言沟通

  • 第6题：

    退守并不是一味地退让，而是一种（）。

    • A、手段
    • B、目的
    • C、策略
    • D、战术

    正确答案:C

  • 第7题：

    副语言沟通是通过非语词的声音，如重音、声调的变化、哭、笑、停顿来实现的。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是（）

    • A、节律重音
    • B、语法重音
    • C、固定重音
    • D、强调重音

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    对于一些重要内容，关键性的词语或要予以强调的信息，导游人员应加重音量，以加深对信息的音响、感受和理解。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    节律重音和强调重音有哪些区别？

    正确答案： 一个节拍群中作为节拍群中心的词语要读的重些，这种重读的词语的重音是节律重音，如我们学校/来了一位/语文老师，这句话有三个节拍群，分别落在学校，来，语文三个词上为突出句中某个需要强调的地方，有意识地特别加重某词语的重音，这种重音就是强调重音比如汉语北京话：他说他想学汉语不是我说他想学汉语，他说＇他想学汉语不是别人想学汉语，他说他想学＇汉语不是想学别的语言
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    句子的重音亦称（），对每种语言都同样重要。重音落在不同的词上突出了不同的意义。对重音的主要听觉线索是声音的（）。

    正确答案： 逻辑重音,强度
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    非语言沟通的方式中，通过声音（重音、声调、停顿、语速等）来传递信息的沟通方式是（）。

    正确答案： 副语言沟通
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    帮助1~2岁婴幼儿增加词汇，指导时要()，多说几遍，并且鼓励婴幼儿把听懂的话说出来。

    A、生动的语言、温柔的声音

    B、用复杂的语言、生硬的声音

    C、加重语气，突出每次新出现的词汇

    D、优美的语言、柔和的声音


    参考答案：C

  • 第14题：

    语句的重音分为“特殊重音”和“强调重音”两种。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第15题：

    对于一些重要内容，关键性的词语或要予以强调的信息，导游人员应加重音量，以加深对信息的音响、感受和理解。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    婴儿生活中经常接触和使用的实物，成人用（）说出来，对婴儿进行反复的刺激，长时间的积累，可以为今后开口说话做准备。

    • A、优美的语言、柔和的声音
    • B、复杂的语言、生硬的声音
    • C、生动的语言、温柔的声音
    • D、简单的词汇、响亮的声音

    正确答案:D

  • 第17题：

    重音所在是“正话反说”或“反话正说”的内容称为（）。

    • A、强调性重音
    • B、并列性重音
    • C、转折性重音
    • D、反义性重音

    正确答案:D

  • 第18题：

    并不是避免单调的措施的是（）.

    • A、频繁更换工作
    • B、操作变换
    • C、操作再设计
    • D、利用音乐消除单调感觉

    正确答案:A

  • 第19题：

    有时，为了强调，除加重音量外，还要拖长音节或一字一顿地慢慢说出。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    节律重音和强调重音有哪些区别？


    正确答案:句中的停顿把一句话分成若干段落，句中这种以停顿来划分的语音段落群叫做节拍群。在一般情况下，一个节拍群里作为节拍群中心的那个词诺要读得重一些，这种重音就是节律重音节律重音不是说话人有意识地加上去的，而是说话时自然而然地带上的一般来说，节律重音的出现位置是有规律的，是可以预侧的。有时说话人为了突出句中某个需要强调的地方，有意识地特别加重某个词语的读音，这种重音就是强调重音。强调重音不是自然而然地带上的，而是说话人根据表达的需要有意识地加上去的.

  • 第21题：

    判断题
    副语言沟通是通过非语词的声音，如重音、声调的变化、哭、笑、停顿来实现的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    有时，为了强调，除加重音量外，还要拖长音节或一字一顿地慢慢说出。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    并不是避免单调的措施的是（）.
    A

    频繁更换工作

    B

    操作变换

    C

    操作再设计

    D

    利用音乐消除单调感觉


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是（）
    A

    节律重音

    B

    语法重音

    C

    固定重音

    D

    强调重音


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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