2.以下对数字化学习环境的功能说法错误的是?
A.能为学习者提供一个学习场所或场所
B.能为学习者提供数字化学习工具和资源
C.既可以营造一个实体环境,又可以营造一个虚拟环境
D.既可以营造一个实体环境,又可以营造一个虚拟环境
第1题:
以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合,不同于传统的学习方式,其特点中,说法错误的是()。
第2题:
电子书包首先是一个可移动的学习设备,其次是要架构一个数字化的学习环境。
第3题:
信息技术与课程整合的内涵是创造生动的数字化学习环境
第4题:
对于农民学习的特点,以下说法错误的是()
第5题:
关于移动学习的内涵,下列说法正确的是:()
第6题:
以下哪一种说法是错误?()
第7题:
信息技术教育的本质是()。
第8题:
严格、及时地纠正学习者的错误
不利用现代化的教学技术手段
对学习者的错误持保留态度
第9题:
对思维的思维
对认知的认知
与自我的对话
对于理论的学习
第10题:
对
错
第11题:
数字化的图像不会失真
数字化的图像不能直接观看,必须借助播放设备及软件才能观看
数字化图像传输非常方便
图像数字化就是将图像用0,1编码的形式来表示
第12题:
对
错
第13题:
下列()不属于数字化学习资源中的非人力资源。
第14题:
当学生应用老师提供的数字化资源进行技术和技能自主学习时,教师主要指导学生信息化环境下自主学习的方法。
第15题:
以下属于听说法特点的是()。
第16题:
电子书包可以从哪两个视角来界定?()
第17题:
以下关于网络教学环境中的学生自主学习,描述错误的是()
第18题:
关于图像数字化,以下说法错误的是()
第19题:
下列关于网络学习的内涵说法错误的是()
第20题:
网络环境中学习者的学习目标多样化
网络环境中的学习者更容易张扬个性
网络环境中学习者的学习风格得到充分发挥
网络环境中学习者学习效率更高,学习效果更好
第21题:
网络学习者的学习依赖于导师的讲授
网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习
专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习
网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习
第22题:
数字化提高了信息采集的速度和质量
数字化优化了传统出版的编审校流程
数字化可以让编辑承担作者的工作
数字化提高了编辑出版工作的效率
第23题:
对
错
第24题:
学习评价的功能就是甄别
学习评价是指基于课程标准的学生学习成就评价
学习评价可以在网络环境下完成