在实验中要得到“交互作用”,那么实验中的自变量和因变量的数目,以下表述正确的是A.因变量多于一个B.自变量多于一个C.因变量多于一个水平D.自变量多于一个水平

题目

在实验中要得到“交互作用”,那么实验中的自变量和因变量的数目,以下表述正确的是

A.因变量多于一个

B.自变量多于一个

C.因变量多于一个水平

D.自变量多于一个水平


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  • 第1题:

    一项实验中至少要有两个变量:自变量和因变量。()


    参考答案:正确

  • 第2题:

    一个实验()时,我们才能得到交互作用。

    A.因变量多于一个
    B.自变量多于一个
    C.因变量有多于一个的水平
    D.自变量有多于两个的水平

    答案:B
    解析:
    推断统计;方差分析;多因素方差分析。 交互作用:当一个因素的水平在另一个因素的不同水平上变化趋势不一致时,我们称这两个因素之间存在交互作用。

  • 第3题:

    在实验研究中,实验者安排、控制与实施的实验条件称为( )。

    A.自变量
    B.因变量
    C.无关变量
    D.中介变量

    答案:A
    解析:
    (1)本部分内容涉及范围广,概念较多,复习时只需要了解概念的基本含义。
    (2)要记住心理学发展史中的重要人物及事件。

  • 第4题:

    在探究影响酶活性的条件的实验中,先探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于()

    A自变量和因变量

    B因变量和无关变量

    C自变量和无关变量

    D自变量和对照变量


    C

  • 第5题:

    为揭示实验中自变量与因变量的关系,在实验之前所制订的实验计划称为()。


    正确答案:试验设计

  • 第6题:

    在实验法应用过程中,调研人员要()

    • A、操纵自变量
    • B、操纵自变量和因变量
    • C、观察自变量的变化是否受因变量的影响
    • D、操纵自变量,观察因变量是否变化

    正确答案:D

  • 第7题:

    在进行实验法心理研究时,实验中受试者的挑选、刺激的呈现(自变量)、反应的测定(因变量)都完全由主试者控制。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    以实验法进行市场调查时,()是激发因素的受体,是要被解释的现象和变化的结果,在实验中处于关键地位。

    • A、实验组
    • B、对照组
    • C、自变量
    • D、因变量

    正确答案:D

  • 第9题:

    控制实验过程中施行的实验刺激,也叫()。

    • A、证真
    • B、自变量
    • C、证伪
    • D、因变量

    正确答案:B

  • 第10题:

    关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。

    • A、因变量是引起其他变量变化的变量,故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量
    • B、在实验研究中,自变量又称作实验刺激,而因变量则往往是研究所测量的变量
    • C、实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系,其基本内容是考察自变量对因变量的影响,即考察实验剌激对因变量的影响
    • D、实验中的自变量通常都是二分变量,即它通常只有两个取值:有和无,即给予实验刺激或不给予实验剌激

    正确答案:A

  • 第11题:

    填空题
    变量是指在()或()可变的事物的()。在实验中实验者()、()的变量称为自变量;由操纵而引起的被试者的()称为因变量。

    正确答案: 数量上、质量上、属性、所操纵的、对被试的反应产生影响、自变量、某种特定反应
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    为揭示实验中自变量与因变量的关系,在实验之前所制订的实验计划称为()。

    正确答案: 试验设计
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    自变量、因变量和无关变量是教育实验研究中必须明确的三类研究变量。()


    参考答案:正确

  • 第14题:

    心理学实验中,针对计数数据和计量数据在实验变量上的不同组合,需要使用不同的数据处理方法,下列组合能使用参数检验的有

    A.自变量为计数数据,因变量为计量数据
    B.自变量和因变量都为计量数据
    C.自变量为计量数据,因变量为计数数据
    D.自变量和因变量都为计数数据

    答案:A,B,C
    解析:
    自变量为计数资料,因变量为计量资料时,可以使用方差分析或t检验;自变量和因变量都为计量资料时,可使用回归分析,也可将计量资料的自变量降级为计数资料使用,利用方差分析和t检验进行数据处理;自变量为计量资料,因变量为计数资料时,通常选用logistic回归进行数据分析;自变量和因变量都为计数资料时,只能使用非参数检验进行数据分析。

  • 第15题:

    实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、()。
    无关变量

  • 第16题:

    在实验中要加以控制或者主动施加的可观测变量是()

    • A、实验者
    • B、自变量
    • C、因变量
    • D、实验检测

    正确答案:B

  • 第17题:

    在一项实验中,必有三种变量:自变量、因变量和()


    正确答案:无关变量

  • 第18题:

    一个研究全天候气温变化的实验中,自变量和因变量各是()。


    正确答案:自变量是一天中的时间,因变量是温度

  • 第19题:

    自变量与因变量在不同的实验中,可以互相转化。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    在真实的组织中,通过操作自变量而观察因变量变化的方法是()。

    • A、案例研究
    • B、现场调查
    • C、实验室实验
    • D、现场实验

    正确答案:D

  • 第21题:

    变量是指在()或()可变的事物的()。在实验中实验者()、()的变量称为自变量;由操纵而引起的被试者的()称为因变量。


    正确答案:数量上、质量上、属性、所操纵的、对被试的反应产生影响、自变量、某种特定反应

  • 第22题:

    单选题
    工程心理学中,在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法是()
    A

    模拟实验

    B

    实验研究

    C

    准实验研究

    D

    相关研究


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在实验中要加以控制或者主动施加的可观测变量是()
    A

    实验者

    B

    自变量

    C

    因变量

    D

    实验检测


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是()。
    A

    自变量是实验员,因变量是一天中的时间

    B

    自变量和因变量都是一天中的时间

    C

    自变量是温度,因变量是一天中的时间

    D

    自变量是一天中的时间,因变量是温度


    正确答案: B
    解析: 因变量随自变量变化而变化,研究全天气温的变化即温度随时间的变化而产生的变化,因此时间是自变量,温度是因变量