【单选题】中国最早证明勾股定理的人是（)。A．秦九韶B．祖冲之C．赵爽D．刘徽
题目
【单选题】中国最早证明勾股定理的人是（)。
A．秦九韶
B．祖冲之
C．赵爽
D．刘徽
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参考答案和解析
错误
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第1题：
证明勾股定理最简洁的方法是利用中国的（）。
- A、面积变换法
- B、数学归纳法
- C、假设法
- D、出入相补法
正确答案:D -
第2题：
勾股定理是由毕达哥拉斯学派最早提出证明，而勾股定理在中国称为什么定理？
正确答案: 勾股定理、勾股弦定理、商高定理都可以 -
第3题：
中国人最早验证了勾股定理的存在。
正确答案:错误 -
第4题：
中国人比两河流域的人民更早认识勾股定理。
正确答案:错误 -
第5题：
《几何原本》说明了最早发现勾股定理的大洲是（）
- A、非洲
- B、美洲
- C、欧洲
- D、亚洲
正确答案:C -
第6题：
HenryPerigal以水车翼轮法证明了勾股定理。
正确答案:正确 -
第7题：
单选题《几何原本》说明了最早发现勾股定理的大洲是（）A非洲
B美洲
C欧洲
D亚洲
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题（）运用出入相补的方法证明勾股定理。A祖冲之
B张衡
C刘徽
D甄鸾
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题中国的（）最早提到了勾股定理。A《周髀算经》
B《九章算术》
C《算法本源》
D《几何学》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题中国最早提出勾股定理的数学著作是（）。A《周髀算经》
B《孙子算经》
C《九章算术》
D《五经算术》
正确答案： A解析： -
第11题：
问答题试论述探究勾股定理的证明在初中数学教学中的意义，并给出勾股定理的三个推广结论。正确答案： 对勾股定理的证明在初中教学中能使学生清楚这个命题的证明过程及方法，使学生能够更加熟悉的运用勾股定理解决简单问题，使学生能够更家熟悉的运用勾股定理的逆定理判定直角三角形。有利于培养学生学生自学、探索能力和发展思维，符合知识认知规律，且方法简单，易学易用。
第一推广：（实数域）勾股数中各数相同的实数倍仍是勾股数；
第二推广：（复数域）勾股数中各数相同的复数倍仍是勾股数；第三推广：勾股数中各数相同的A倍仍是勾股数。（A为方阵）。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题中国人最早验证了勾股定理的存在。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
请问中国现存文献中最早记录勾股定理的著作是哪一部？
正确答案: 《周髀算经》 -
第14题：
中国的（）最早提到了勾股定理。
- A、《周髀算经》
- B、《九章算术》
- C、《算法本源》
- D、《几何学》
正确答案:A -
第15题：
中国勾股定理的证明最先在哪部著作中出现（）
- A、《五经算术》
- B、《海岛算经》
- C、《周髀算经》
- D、《孙子算经》
正确答案:C -
第16题：
试论述探究勾股定理的证明在初中数学教学中的意义，并给出勾股定理的三个推广结论。
正确答案: 对勾股定理的证明在初中教学中能使学生清楚这个命题的证明过程及方法，使学生能够更加熟悉的运用勾股定理解决简单问题，使学生能够更家熟悉的运用勾股定理的逆定理判定直角三角形。有利于培养学生学生自学、探索能力和发展思维，符合知识认知规律，且方法简单，易学易用。
第一推广：（实数域）勾股数中各数相同的实数倍仍是勾股数；
第二推广：（复数域）勾股数中各数相同的复数倍仍是勾股数；第三推广：勾股数中各数相同的A倍仍是勾股数。（A为方阵）。 -
第17题：
最早提出勾股定理的是我国古代数学家（）。
正确答案:商高 -
第18题：
判断题中国人比两河流域的人民更早认识勾股定理。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题请问中国现存文献中最早记录勾股定理的著作是哪一部？正确答案： 《周髀算经》解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题证明勾股定理最简洁的方法是利用中国的（）。A面积变换法
B数学归纳法
C假设法
D出入相补法
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题中国数学史上最先完成勾股定理的证明出自（）A《周髀算经》
B《四元玉鉴》
C《数学九章》
D以上均不是
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题西方最早证明勾股定理的是（）正确答案： 毕达哥拉斯解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题勾股定理是由毕达哥拉斯学派最早提出证明，而勾股定理在中国称为什么定理？正确答案： 勾股定理、勾股弦定理、商高定理都可以解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题最早提出勾股定理的是我国古代数学家（）。正确答案： 商高解析： 暂无解析