第1题:
病人,男,63岁,糖尿病,高血脂,护士对其进行戒烟及减肥训练,这些健康教育的内容属于( )。
A.一般卫生知识宣教
B.心理卫生教育
C.健康相关行为干预
D.疾病防治知识宣教
E.自我保健知识宣教
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
简述健康教育与卫生宣教的特点,以及两者间的联系和区别。
特点:单向、大众传媒
两者联系:我国当前的健康教育是在过去卫生宣教基础上发展起来的,现在健康教育的部分措施认可称为卫生宣教。
两者区别:健康教育是有目的、有计划、有组织、有评价的教育活动过程(双向)。它强调的是健康教育者和接受教育者之间的相互合作,需要广大群众的主动参与,通过两者共同努力,达到健康的目的。健康教育融合了医学、行为科学、传播学、管理学等知识形成理论和方法体系。
略
第7题:
关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是()
第8题:
简述健康教育、健康促进、卫生宣教的关系。
第9题:
根据作业治疗的功能分类,属于对患者及其家庭的宣教咨询的是()
第10题:
功能性作业治疗
职业作业治疗
娱乐活动
作业宣教和咨询
环境干预
第11题:
健康教育
健康促进
卫生宣教
预防接种
卫生宣教
第12题:
二者无区别
健康教育是卫生宣教的延续
二者均是传播卫生知识,只是说法不同
健康教育是传播与教育并重,卫生宣教是单纯的知识传播
健康教育形式是一对一,卫生宣教是集体授课
第13题:
与传统“卫生宣教”不同,健康教育的前提是
A.传播信息
B.调查研究
C.预防疾病
D.系统干预
E.开展讲座
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
新的公共卫生方法的精髓是()。
第19题:
健康教育与卫生宣教的关系是()
第20题:
如何做好门诊卫生宣教工作?
第21题:
对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,说法正确的是()
第22题:
第23题:
健康教育是简单的信息传播
卫生宣教融合了多学科的知识
卫生宣教已初步形成自己的理论和方法
健康教育具备独立的理论和方法体系
健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务