参考答案和解析
参考答案:新生儿患儿易哭闹,医务人员在接触时,应动作轻巧、敏捷、熟练,以减少刺激,并用语言和抚触等方式进行沟通。
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  • 第1题:

    要使沟通顺利进行,沟通者需要明确几个问题:()

    A.沟通是必要的吗?

    B.需要沟通几次?

    C.我是合适的沟通发起者吗?

    D.用什么方式沟通能达到目标?

    E.沟通目标是什么?


    参考答案:ACDE

  • 第2题:

    学龄期患儿进行沟通要注意什么?


    参考答案:学龄期患儿,可有情绪波动,产生抑郁、焦虑、恐惧、悲观、自责等心理。医务人员与学龄期患儿进行沟通时要注意:感情要细腻;方式方法要灵活;语言要体现平等;说话的口吻、问诊的话语要符合孩子的年龄特点等。

  • 第3题:

    患儿,8 岁,在医患沟通中以下说法正确的是( )

    A. 患儿都听家长的,只与家长沟通即可
    B. 家长不是患者,不必与其沟通
    C. 既要与家长沟通,也要与患儿本人沟通
    D. 患儿什么都不懂,没有必要与其沟通

    答案:B
    解析:
    在进行医患沟通的过程中,要充分尊重患者,充分的医患沟通是良好医患关系的基础,面对 8 岁的患儿,既要与家长(监护人)沟通,也要与患儿沟通,充分体现医患沟通尊重、有利、公正、诚信、文明的伦理准则。

  • 第4题:

    对儿童为什么要采取不同的方式进行沟通?


    参考答案:由于不同的年龄阶段小儿的解剖、生理、病理、免疫等方面均各有其特点,他们的患病种类存在明显差异,相同的临床症状在不同年龄阶段的小儿病因也各不同。儿童不同的年龄阶段心理发育不一,因此,患病时的反应也不一样,医务人员要依据各年龄段的特点,通过不同的方式对儿童进行有效沟通,建立良好的医患关系。同时还必须重视与家长的沟通。

  • 第5题:

    婴儿患儿进行沟通时要注意什么?


    参考答案:婴儿患儿进行沟通时要注意下列几点:①说话要语气温和;②动作要轻柔;③要予以爱抚和亲近;④要与患儿建立感情;⑤要消除患儿的陌生感和内心恐惧感等。