A、容易接受暗示
B、容易出现固执
C、主动性不足
D、有不可遏止的冲动性
E、自我控制能力差
第1题:
第2题:
容易使学生的个性发展出现偏差,形成胆小、孤独、不合群等不良个碰品质的教师领导方式是()
A溺爱型
B放任型
C主型
D专制型
第3题:
高强度混凝土结构脆性增大,抗震吸能性降低,容易出现早期干缩开裂,水化热大等弱点。需要采用时,应采取措施来改善上述不利因素。
第4题:
意大利在弱智儿童和幼儿教育研究方面卓有成就的教育家是()。
A凯兴斯坦纳
B蒙台梭利
C杜威
D马卡连柯
第5题:
艾里克森的个性形成理论与弗洛伊德理论的不同点有()
A对个性的动力理解方面
B理论基础方面
C关于自我同一性问题
D在个性发展阶段划分方面
E个性形成途径方面