影响健康教育评价的因素中，"由于偶然因素，个别受试者的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象"指的是A、评定错误B、回归因素C、选择因素D、霍桑效应E、暗示效应

题目

影响健康教育评价的因素中，"由于偶然因素，个别受试者的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象"指的是

A、评定错误

B、回归因素

C、选择因素

D、霍桑效应

E、暗示效应

相似考题

1.“在某项健康教育的评价过程中，由于偶然因素，测试对象的某种特征水平过高，但在以后的测试中可能又恢复到原有实际水平。”此现象属于哪种偏倚因素A.时间因素B.测试因素C.回归因素D.选择因素E.失访

2.个别受试者的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中，可能又恢复到原有的实际水平，这种现象属于A、时间因素B、测试或观察因素C、回归因素D、选择因素E、失访

3.影响健康教育评价的因素中，“由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象”指的是A．评定错误B．回归因素C．选择因素D．霍桑效应E．暗示效应

4.“在某项健康教育的评价过程中,由于偶然因素,测试对象的某种特征水平过高,但在以后的测试中可能又恢复到原有实际水平。”此现象属于哪种偏倚因素()A.时间因素B.测试或观察因素C.回归因素D.选择因素E.失访

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  • 第1题：

    个别被测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中，可能又恢复到原有的实际水平，这种现象属于( )

    A.时间因素

    B.测试或观察因素

    C.回归因素

    D.选择因素

    E.失访


    参考答案：C

  • 第2题：

    A.时间因素
    B.信息因素
    C.回归因素
    D.选择因素
    E.暴露因素

    在健康教育的评价过程中，由于偶然因素，测试对象的某种特征水平过高，但在以后的测试中又恢复到原有水平的现象属于以下哪种偏倚因素

    答案：C
    解析：
    1.回归因素是指由于偶然因素，个别测试对象的某种特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又恢复到原有实际水平的现象。
    2.在影响健康教育评价因素中，时间因素是指在健康教育计划执行和评价过程中发生重大的、可能对目标人群产生影响的事件，例如由于突发地震、重大生活事件等，从而影响评价效果。

  • 第3题：

    在健康教育评价过程中，由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中又恢复原有的实际水平的现象被称为（ ）。

    A.时间因素
    B.测试因素
    C.回归因素
    D.选择因素
    E.失访

    答案：C
    解析：
    回归因素是指由于偶然因素，个别测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能有会恢复到原有的实际水平的现象。在测试中，可采用重复测量的方法以减少回归因素对评价结果正确性的影响。

  • 第4题：

    在健康教育的评价过程中，由于偶然因素，测试对象的某种特征水平过高，但在以后的测试中又恢复到原有水平的现象属于以上哪种偏倚因素( )

    A.时间因素

    B.信息因素

    C.回归因素

    D.选择因素

    E.暴露因素


    参考答案：C

  • 第5题：

    在健康教育的评价过程中，由于偶然因素，测试对象的某种特征水平过高，但在以后的测试中又恢复到原有水平的现象属于以下哪种偏倚因素

    A.时间因素
    B.信息因素
    C.回归因素
    D.选择因素
    E.暴露因素


    答案：C
    解析：
    回归因素是指由于偶然因素，个别测试对象的某种特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又恢复到原有实际水平的现象。

    在影响健康教育评价因素中，时间因素是指在健康教育计划执行和评价过程中发生重大的、可能对目标人群产生影口向的事件，例如由于突发地震、重大生活事件等，从而影响评价效果。

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