人际关系模式认为护土在护理过程中应对病人承担的角色有A．帮助者B．咨询者C．领导者D．教育者E．代理者

题目

人际关系模式认为护土在护理过程中应对病人承担的角色有

A．帮助者

B．咨询者

C．领导者

D．教育者

E．代理者

相似考题

1.下面（ ）不属于家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色A.教育者B支持者C咨询者D使能者E领导者

2.产妇母乳喂养不当，护士接受询问，护士的角色是 （ ）A.策划者B.教育者C.帮助者D.执行者E.咨询者

3.民间组织在社会政策过程中扮演着重要的角色，包括（ ）。A．参与和实施者B．政策咨询者C．社会服务的提供者D．合作伙伴E．政策教育者

4.在地区发展模式中，社会工作者承担的主要角色有（ ）。A．使能者B．教育者C．方案执行者D．技术专家E．中介者

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  • 第1题：

    在地区发展模式中，社会工作者承担的主要角色有（ ）。

    A．使能者

    B．教育者

    C．倡导者

    D．支持者

    E．中介者


    正确答案：ABE

  • 第2题：

    在艾利斯的理性情绪行为疗法过程中，社会工作者充当（ ）角色。

    A．倡导者

    B．领导者

    C．咨询者

    D．教育者

    E．协调者


    正确答案：CD
    在艾利斯的理性情绪行为疗法过程中，社会工作者充当着咨询者和教育者的角色，其实质是要引导服务对象树立一种豁达的人生态度

  • 第3题：

    此时护士主要的角色功能是

    A．健康协调者

    B．健康教育者

    C．提供照顾者

    D．健康咨询者

    E．病人代言人


    正确答案：B

  • 第4题：

    护土与一高血压患者及其家属共同研究病人出院后的运动安排，此时护士的角色是

    A．教育者

    B．治疗者

    C．帮助者

    D．咨询者

    E．策划者


    正确答案：A

  • 第5题：

    以下哪项不符合儿科护士的角色

    A、护理计划者

    B、健康教育者

    C、健康咨询者

    D、护理研究者

    E、患儿及家长的批评帮助者


    参考答案：E

  • 第6题：

    某糖尿病患者出院时，护士指导其学习自行注射胰岛素，此时护士担任的角色是

    A.照顾者

    B.教育者

    C.领导者

    D.咨询者

    E.管理者


    正确答案：B
    略

  • 第7题：

    护士帮助病人理解从其他健康服务者那里获得的信息，并维护病人的利益不受侵犯或损害，是何种护士角色的体现

    A.护理者
    B.科研者
    C.管理者
    D.教育者
    E.维护者

    答案：E
    解析：

  • 第8题：

    在指导和帮助家庭享用医疗服务资源方面，儿科护士的角色是( )

    A.护理者
    B.代言者
    C.教育者
    D.协调者
    E.促进者

    答案：C
    解析：
    享用医疗服务资源是小儿的合法权益，在小儿不会表达或表达不清要求时，儿科护士有责任进行解释并保护这一权益，使小儿得到健康服务保障。

  • 第9题：

    社区护士为患者家属提供健康指导，所扮演的角色是

    A.护理提供者
    B.咨询者
    C.教育者
    D.卫生服务协调者
    E.管理者


    答案：C
    解析：
    社区护士的角色包括：护理提供者、咨询者、教育者、协调者、管理者、研究者等多项角色。

  • 第10题：

    社区护士设计、组织健康促进和健康教育的活动，所扮演的角色是

    A.护理提供者
    B.咨询者
    C.教育者
    D.卫生服务协调者
    E.管理者


    答案：E
    解析：
    社区护士的角色包括：护理提供者、咨询者、教育者、协调者、管理者、研究者等多项角色。

  • 第11题：

    家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有( )。

    A.治疗者
    B.资源的调动者
    C.咨询者
    D.使能者
    E.教育者

    答案：B,C,D,E
    解析：
    家庭社会工作者在介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同的角色。

  • 第12题：

    单选题
    某护士在护理患儿时，不仅注意满足患儿的身心需要，以和蔼的态度、精湛的技术为患儿和家长服务，而且根据年龄帮助其发展技能，及时纠正行为问题；同时认真回答患儿家长提出的问题，进行科学育儿的宣传。该护士所承担的正确角色是（）
    A

    管理者／教养者／护理者

    B

    护理者／管理者／咨询者

    C

    管理者／教养者／教育者

    D

    护理者／教养者／教育者

    E

    咨询者／代言者／护理者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿科护士不应当承担的角色是()

    A.护理计划者

    B.护理活动执行者

    C.医疗诊治者

    D.健康教育者

    E.护理研究者


    参考答案：C

  • 第14题：

    儿科护士的角色不包括

    A．操纵者

    B．健康教育者

    C．健康咨询者

    D．护理研究者

    E．护理活动执行者


    正确答案：A
    儿科护士的角色：①护理活动执行者；②护理工作者；③健康教育者；④健康协调者；⑤健康咨询者；⑥患者代言人；⑦护理研究者。

  • 第15题：

    下列属于护士专业角色的选项是

    A．管理者

    B．健康照顾者

    C．教育者

    D．健康咨询者

    E．研究者


    正确答案：ABCDE

  • 第16题：

    护士为长期卧床的病人做背部护理,此时护士的角色是A.健康照顾者 B.健康教育者

    护士为长期卧床的病人做背部护理，此时护士的角色是

    A.健康照顾者

    B.健康教育者

    C.病人权利的维护者

    D.协调人员

    E.护理研究人员


    正确答案：A
    护士的角色主要有照顾者教导者、咨询者、管理者、协调者、研究者。根据这个界定，该题目选择健康照顾者。

  • 第17题：

    某护士为一位糖尿病患者进行出院指导，教其学会自行注射胰岛素，此时护士担的角色是

    A.领导者

    B.教育者

    C.帮助者

    D.咨询者

    E.代理人


    正确答案：B
    此题考查的是护士的角色。根据题中所述护士，需进行出院指导，教会患者自行注射胰岛素，因此很明显此时护士担任的是教育者的角色。

  • 第18题：

    护士与一糖尿病病人及其家属共同研究病人出院后的饮食安排，此时护士的角色是

    A.教育者
    B.治疗者
    C.帮助者
    D.咨询者
    E.策划者

    答案：A
    解析：
    教育者的角色就是向社区居民提供各种教育指导服务，包括病人教育、健康人群教育、对病人家属的指导；治疗者不是护士的角色；帮助者指护士用专业知识和技能直接照料病人，帮助病人理解重要事情和提供支持；咨询者指向社区居民提供有关卫生保健及疾病防治咨询服务，解答居民的疑问和难题；策划者指根据社区的具体情况及居民的需求，设计、组织各种有益于健康和维护健康的活动。故选A。

  • 第19题：

    社会工作者在地区发展模式中承担的角色有（ ）。

    A.使能者
    B.协调者
    C.倡议者
    D.治疗者
    E.教育者

    答案：A,B,E
    解析：
    考点：社会工作者在地区发展模式中的角色：1.使能者；2.教育者；3.中介者；4.协调者。

  • 第20题：

    护士与医生和其他护士联络，讨论有关患儿的治疗及护理方案。在此过程中，护士承担的角色是（ ）。

    A.护理计划者
    B.健康教育者
    C.健康协调者
    D.健康咨询者
    E.护理研究者

    答案：C
    解析：
    健康协调者体现在：护士需联系并协调与有关人员及机构的相互关系，维持一个有效的沟通网，以使诊断、治疗、救助与有关的儿童保健工作得以互相协调、配合，保证小儿获得最适宜的整体性医护照顾。如护士需与医生联络，讨论有关治疗和护理方案；护士还需与营养师联系，讨论有关膳食的安排。

  • 第21题：

    社区护士作为社区居民的健康监护人，所扮演的角色是

    A.护理提供者
    B.咨询者
    C.教育者
    D.卫生服务协调者
    E.管理者


    答案：A
    解析：
    社区护士的角色包括：护理提供者、咨询者、教育者、协调者、管理者、研究者等多项角色。

  • 第22题：

    护士与一糖尿病患者及其家属共同研究病人出院后的饮食安排，此时护士的角色是

    A.治疗者
    B.教育者
    C.帮助者
    D.策划者
    E.咨询者

    答案：B
    解析：

  • 第23题：

    家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有（　　）。①支持者；②中间者；③咨询者；④使能者；⑤资源的调动者；⑥教育者。

    A.①②③④⑤⑥
    B.②④⑥
    C.③⑤⑥
    D.①③④⑤⑥

    答案：D
    解析：
    随着受助家庭成员自身能力的发掘和认可，受助家庭成员逐渐从被动转为主动，家庭社会工作者的角色也会随之发生相应的转变，成为受助家庭成员的合作者和促进者，帮助家庭成员评估和解决自己面临的问题。具体而言，家庭社会工作者在介入阶段主要承担支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。

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