属于健康促进的具体目标特点的是A.具体的、没有时间限制的目标B.可测量的目标C.不可完成的目标D.宏观的目标，是努力的方向E.没有时间限制的目标

题目

属于健康促进的具体目标特点的是

A.具体的、没有时间限制的目标

B.可测量的目标

C.不可完成的目标

D.宏观的目标，是努力的方向

E.没有时间限制的目标

相似考题

1.“提高本地区妇女儿童的健康水平"属于健康教育计划目标中的A．总目标B．具体目标C．教育目标D．行为目标E．健康目标

2.属于健康促进的总体目标特点的是A.具体的、没有时间限制的目标B.可测量的目标C.不可完成的目标D.宏观的目标，是努力的方向E.没有时间限制的目标

3.预期目标中属于宏观目标特点的是( )。A. 特定的B. 不可测量C. 有时间限制D. 不可观察E. 与社区健康问题关系不大

4.属于健康促进的具体目标特点的是多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下：A.具体的、没有时间限制的目标B.可测量的目标C.不可完成的目标D.宏观的目标，是努力的方向E.没有时间限制的目标

更多“属于健康促进的具体目标特点的是A.具体的、没有时间限制的目标B.可测量的目标C.不可完成的目标D. ”相关问题

  • 第1题：

    属于健康促进的具体目标特点的是()

    A:宏观的目标，是努力的方向

    B:没有时间限制的目标

    C:具体的、没有时间限制的目标

    D:可测量的目标

    E:不可完成的目标


    正确答案：D
    解析：健康促进的总体目标是一个宏观的目标，是努力的方向。而具体目标是具体的、可测量的、可完成的、可信的，并且有时间限制的。

  • 第2题：

    确定改进目标的SMART原则,以下错误的是:()

    A.目标是具体的可测量的

    B.目标要有明确的截止日期

    C.目标要保持独立性

    D.目标是可达到的


    答案：C

  • 第3题：

    组织应根据拟打造的新型能力,建立新型能力目标,并按照所形成的规定进行调整、评审和确定。目标应是()、()、()且有时间要求的。

    A.模糊的;可测量的;可实现的

    B.具体的;不可测的;可实现的

    C.具体的、可测量的;难实现的

    D.具体的;可测量的;可实现的


    参考答案：D

  • 第4题：

    “使某县孕产妇住院分娩率在2003年达到70%”属于健康教育计划目标中的

    A．总目标

    B．具体目标

    C．行为目标

    D．健康目标

    E．教育目标


    正确答案：C
    解析：改变内容为健康相关行为，以某行为的发生率，改变率表示。

  • 第5题：

    健康教育计划的具体目标需要包含具体的、（ ）和可测量的指标。

    A.整体的
    B.全面的
    C.量化的
    D.预期的

    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    “到2018年使某工厂30%的吸烟者戒烟”属于健康教育计划目标中的

    A.行为目标
    B.健康目标
    C.教育目标
    D.具体目标
    E.总目标

    答案：A
    解析：
    到2018年使某工厂30%的吸烟者戒烟。通过健康教育使工厂中30%的吸烟者采取了戒烟的行为，属于健康教育目标中的行为目标。

  • 第7题：

    健康教育的具体目标是（　　）
    A.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成
    B.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成
    C.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成
    D.为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标
    E.为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成


    答案：D
    解析：

  • 第8题：

    健康促进的总体目标的特点是

    A:具体的目标
    B:可测量的目标
    C:不可完成的目标
    D:宏观的目标，是努力的方向
    E:没有时间限制的目标

    答案：D
    解析：
    健康促进的总体目标是一个宏观的目标，是努力的方向。

  • 第9题：

    具体目标可以归纳为SMART，其中M是指

    A.具体
    B.可测量
    C.可完成
    D.可信
    E.有时间性

    答案：B
    解析：
    SMART是5个英文字母：S为special，具体的；M为measurable，可测量的；A为achievable，可完成的；R为reliability，可信的；T为time bound，有时间性的，只要理解记忆每个字母的含义就能选择出合适的答案B。

  • 第10题：

    在确定组织公共关系活动的目标时，应做到（）。

    • A、目标是具体的
    • B、目标是可测量的
    • C、目标是能够达到的
    • D、目标是有时间限制的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    单选题
    健康教育的具体目标是（　　）。
    A

    为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成

    B

    为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成

    C

    为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成

    D

    为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标

    E

    为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于健康教育的具体目标，正确的是（　　）。
    A

    为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成

    B

    为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成

    C

    为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成

    D

    为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标

    E

    为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    属于健康促进的总体目标特点的是()

    A:可测量的目标

    B:不可完成的目标

    C:具体的、没有时间限制的目标

    D:宏观的目标，是努力的方向

    E:没有时间限制的目标


    正确答案：D
    解析：健康促进的总体目标是一个宏观的目标，是努力的方向。而具体目标是具体的、可测量的、可完成的、可信的，并且有时间限制的。

  • 第14题：

    关于新型能力目标,以下说法不正确的是()。

    A.根据拟打造的新型能力，建立新型能力目标

    B.目标是战略性目标，也可以是操作层指标

    C.目标应是具体的、可测量的、可实现的

    D.目标应有时间要求


    参考答案：B

  • 第15题：

    健康干预的具体目标一般可以分为()。

    A.治疗目标

    B.行为目标

    C.健康目标

    D.教育目标


    参考答案ACD

  • 第16题：

    促进社会参与，消除贫困、犯罪等目标属于（ ）。

    A．总目标

    B．具体目标

    C．服务性目标

    D．支持保障目标


    正确答案：A
    方案策划者首要的工作是从目标人口中找出要介入提供服务的“求助者、受影响人口”，并制定要达到的总目标和影响性目标。其中，总目标是指机构在社会服务方面希望达到的一些总体状态，如提高社会福利水平，满足社会需求，促进社会参与，消除贫困、犯罪等。

  • 第17题：

    一个好的健康教育计划的具体目标必须包括( )

    A.可测量的
    B.可完成的
    C.可信的
    D.以上都是

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    健康教育有总体目标和具体目标之分，总体目标是指（）。

    A.计划执行后预期达到的最终结果
    B.宏观的、长远的
    C.描述项目总体上的努力方向
    D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵
    E.具体的、量化的、可测量的指标

    答案：A,B,C
    解析：


    健康教育计划的总体目标（goal）又称计划的目的，指计划执行后预期达到的最终结果。总目标是宏观的、长远的，描述项目总体上的努力方向。

    而选项DE是计划的具体目标，它又称计划的目标，是对总体目标更加具体的描述，用以解释和说明计划总目标的具体内涵。因此，健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。所以本题答案为ABC。



  • 第19题：

    关于健康促进的具体目标的特点，正确的是

    A:长期的目标
    B:可测量的目标
    C:不可完成的目标
    D:宏观的目标，是努力的方向
    E:没有时间限制的目标

    答案：B
    解析：
    健康促进的具体目标是具体的、可测量的、可完成的、可信的，并且有时间限制的。

  • 第20题：

    一个健康教育计划的目标可分为总体目标和

    A.实施目标
    B.有效目标
    C.具体结果
    D.分目标
    E.具体目标

    答案：E
    解析：

  • 第21题：

    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动

    如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于
    A.教育目标
    B.总体目标
    C.行为目标
    D.健康目标
    E.具体目标

    答案：B
    解析：
    2.根据行为影响因素理论，干预策略一般分为教育策略、社会策略、环境策略及资源策略四类。必须综合应用各类干预策略方能取得事半功倍的结果。①教育策略：健康教育专门策略极丰富，具多样性。常将其分为：信息交流类，即各种大众传播和人际传播策略手段；技能培训类；组织方法类。②社会策略：政策、法规、制度、规定及其执行方法等。③环境策略：旨在改善有关社会文化环境和物理环境的各种策略手段。④资源策略：动员、筹集、分配、利用社区各种有形和无形资源的途径、方法。4．总体目标又称计划的目的，是指执行某项计划后预期达到的最终结果。总体目标具有宏观性、远期性，一般用文字表述。例如，青少年的控烟计划，其总体目标可表述为"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"。

  • 第22题：

    单选题
    属于健康促进的具体目标特点的是多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下（）
    A

    具体的、没有时间限制的目标

    B

    可测量的目标

    C

    不可完成的目标

    D

    宏观的目标，是努力的方向

    E

    没有时间限制的目标


    正确答案： C
    解析： 健康促进的总体目标是一个宏观的目标，是努力的方向。而具体目标是具体的、可测量的、可完成的、可信的，并且有时间限制的。

  • 第23题：

    单选题
    属于健康促进的总体目标特点的是（）
    A

    具体的、没有时间限制的目标

    B

    可测量的目标

    C

    不可完成的目标

    D

    宏观的目标，是努力的方向

    E

    没有时间限制的目标


    正确答案： A
    解析： 健康促进的总体目标是一个宏观的目标，是努力的方向。

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