与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等可能影响健康教育计划效果的评价,这些因素属于
A. 选择因素
B. 回归因素
C. 时间因素
D. 霍桑效应
E. 测试因素
第1题:
关于健康教育评价的描述,错误的是
A、贯穿于健康教育计划的始终
B、只存在于健康教育计划实施后
C、只存在于健康教育计划形成时
D、只是对健康教育计划效果的评价
E、只存在于健康教育计划执行过程中
第2题:
突发公共卫生事件是指突然发生的、造成或者可能造成社会公众身心健康严重损害的重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒事件,以及因自然灾害、事故灾难或社会安全等事件引起的严重影响公众身心健康和生命安全的事件。具有以下特点()。
第3题:
关于健康教育评价的描述,正确的是()
第4题:
突发公共卫生事件是指()
第5题:
与气象相关的重大突发公共事件主要指()
第6题:
健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的外因是()
第7题:
甲类或乙类传染病流行
重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件
环境污染
每年冬季感冒流行
水灾、地震等严重危害公众生命财产安全的自然灾害
第8题:
颁布新卫生政策
项目地区发生自然灾害
调查人员技术更加熟
因搬迁不能对居民进行随访
测试者的观察偏倚
第9题:
选择因素
回归因素
时间因素
霍桑效应
测试因素
第10题:
确定健康教育计划达到预期的目标
确定健康教育计划的合理性
了解健康教育效果
为更好跟踪随访患者
了解社区群众相关的健康知识水平
第11题:
受气象影响的事故灾难。
重大气象灾害
受气象因素制约的公共卫生事件。
和气象相关的自然灾害。
需要提供气象保障服务的社会安全事件。
第12题:
第13题:
与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等可能影响健康教育计划效果的评价,这些因素属于()
第14题:
为什么要在社区开展健康教育评价()。
第15题:
属于影响健康教育效果评价的失访因素是()
第16题:
突然发生,造成或可能造成社会公共健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒,重大动物疫情等属于()
第17题:
贯穿于健康教育计划的始终
只存在于健康教育计划实施后
只存在于健康教育计划形成时
只是对健康教育计划效果的评价
第18题:
突然发生,造成或者可能造成社会公众身心健康严重损害的重大传染病
群体性不明原因疾病
重大食物和职业中毒以及自然灾害
事故灾难或社会安全等事件引起的严重影响公众身心健康的公共卫生事件
第19题:
回归因素
测试因素
历史因素
选择因素
第20题:
第21题:
颁布新卫生政策
测试者的观察偏倚
调查人员技术更加娴熟
因搬迁不能对居民进行随访
项目地区发生自然灾害
第22题:
事故灾害
突发公共卫生事件
自然灾害
经济危机