下述哪项不是儿科护士角色的内容
A.直接护理者
B.患儿及家长的批评监督者
C.患儿的代言人
D.健康与预防的指导者
E.合作和协调者
第1题:
儿科护士承担教育者角色的目的是()
A.形成护理团队
B.保证治疗效果
C.满足心理需要
D.关心患儿感受
E.制定护理计划
第2题:
儿科护士承担指导者角色的目的是
A.与其他科室人员共同完成护理工作
B.改变小儿不良行为
C.满足小儿心理需要
D.便于和小儿及其家长沟通
E.促进患儿健康
第3题:
下列哪项不是儿科临床护理程序的内容
A.对患儿及家属进行评估
B.制订实施护理计划
C.作出护理诊断
D.进行护理评价
E.进行出院指导
第4题:
儿科护士的角色是( )。
A.直接护理者
B.患儿的代言人
C.患儿与家长的教育者
D.康复与预防的指导者
E.合作与协调者
第5题:
儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中,提供各种护理照顾,以满足小儿身、心两方面的需要。这体现儿科护士的哪个角色
A、护理活动执行者
B、护理计划者
C、健康协调者
D、患者代言人
E、健康教育者
第6题:
以下哪项不符合儿科护士的角色
A、护理计划者
B、健康教育者
C、健康咨询者
D、护理研究者
E、患儿及家长的批评帮助者
第7题:
第8题:
第9题:
儿科护士的角色不包括()。
第10题:
护理计划者
健康教育者
生活照顾者
健康咨询者
患儿代言人
第11题:
康复与预防的指导者
直接护理者
患儿与家长的管理者
患儿的代言人
合作与协调者
第12题:
护理活动执行者
患儿及家长的批评监督者
患儿的代言人
健康教育者
健康协调者
第13题:
儿科护士的角色不包括
A.操纵者
B.健康教育者
C.健康咨询者
D.护理研究者
E.护理活动执行者
第14题:
护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是
A.与患儿的母亲共同制订护理计划
B.帮助照顾患儿的饮食起居
C.及时向医生及其他护士了解患儿的情况
D.归纳总结患儿的情况,探讨类似患儿的护理模式
E.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
第15题:
儿科护理中,护士对患儿与家长进行宣教的内容包括
A、帮助患儿适应医院环境
B、教会家长如何观察患儿的病情
C、教会家长掌握患儿出院后的照顾技巧
D、教会家长能为患儿做护理诊断
E、教会家长帮助护士实施护理计划
第16题:
下列哪项不是儿科护士的角色内容
A.直接护理者
B.患儿及家长的批评监督者
C.患儿的代言人
D.健康与预防的指导者
E.合作与协调者
第17题:
下述哪项不是儿科护土角色的内容( )。
A.直接护理者
B.患儿及家长的批评监督者
C.患儿的代言人
D.健康与预防的指导者
E.合作与协调者
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
儿科护士的角色是()
第22题:
护理计划者
健康教育者
健康咨询者
护理研究者
患儿及家长的批评帮助者
第23题:
直接护理者
患儿的代言人
患儿与家长的教育者
康复与预防的指导者
保健活动的合作与协调者