男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。可能的诊断A、自闭症B、注意缺陷多动障碍C、智力低下D、唐氏综合征E、癫痫性人格障碍首选治疗A、吡拉西坦B、维生素BC、辅酶QD、盐酸哌甲酯E、托吡酯胶囊首选治疗A、吡拉西坦B、维生素BC、辅酶QD、盐酸哌甲酯E、托吡酯胶囊首选治疗A、吡拉西坦B、维生素BC、辅酶QD、盐酸哌甲酯E、托吡酯胶囊首选治疗A、吡拉西坦B、维生素BC、辅酶QD、盐酸哌甲酯E、托吡酯胶囊

题目

男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。可能的诊断A、自闭症

B、注意缺陷多动障碍

C、智力低下

D、唐氏综合征

E、癫痫性人格障碍

首选治疗A、吡拉西坦

B、维生素B

C、辅酶Q

D、盐酸哌甲酯

E、托吡酯胶囊

首选治疗A、吡拉西坦

B、维生素B

C、辅酶Q

D、盐酸哌甲酯

E、托吡酯胶囊

首选治疗A、吡拉西坦

B、维生素B

C、辅酶Q

D、盐酸哌甲酯

E、托吡酯胶囊

首选治疗A、吡拉西坦

B、维生素B

C、辅酶Q

D、盐酸哌甲酯

E、托吡酯胶囊

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1.处理好人际关系,做法正确的是()。A、善于学习别人的优点B、对别人百般苛求C、常与人发生纠纷D、不尊重别人

2.下列不是注意缺陷多动障碍的临床表现的是A、活动过度B、注意力集中困难C、情绪不稳D、学习困难E、运动发育落后

3.男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。可能的诊断A、自闭症B、注意缺陷多动障碍C、智力低下D、唐氏综合征E、癫痫性人格障碍首选治疗A、吡拉西坦B、维生素BC、辅酶QD、盐酸哌甲酯E、托吡酯胶囊需鉴别的诊断A、自闭症B、注意缺陷多动障碍C、广泛性发育障碍D、药物性多动症E、器质性精神障碍经排查，本患儿诊断为注意缺陷多动障碍，药物治疗的目的A、促进患儿思考，改善对冲动行为的控制B、减少烦躁不安C、改善社会交往的技术D、改善认知行为E、改善精细共济运动以下可以对症治疗的药物有A、盐酸哌甲酯B、托吡酯胶囊C、茴拉西坦D、氟哌啶醇E、维生素A

4.注意缺陷多动障碍的临床表现，不包括下列哪项A、活动过度B、注意力集中困难C、学习困难D、情绪不稳E、运动发育落后

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  • 第1题：

    "注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别

    A、多动

    B、智力低下

    C、学习困难

    D、不良情绪

    E、无明显区别


    参考答案：D

  • 第2题：

    下列哪项不是多动综合征的临床表现

    A、别人讲话时常常显得没在听

    B、常无法遵守指令，无法完成功课或其他活动中的义务

    C、言语发育落后，与人交往困难

    D、对来自各方面刺激几乎都有反应

    E、对一些不愉快的刺激做出过分反应


    参考答案：C

  • 第3题：

    注意缺陷多动障碍的临床表现，不包括下列哪项

    A、活动过度

    B、注意力集中困难

    C、情绪不稳

    D、学习困难

    E、运动发育落后


    参考答案：E

  • 第4题：

    男童,7岁,小学一年级,近一个月来,每天晨起不肯上学,自述头痛、腹痛,全身乏力,人医院检查未见异常,强行送入学校后,不与别人沟通交往,常要求老师给其家长打电话,要求家长将其接回家。如接回家,则一切正常。该儿童最可能的诊断是()。

    A.学校恐怖症

    B.精神发育迟滞

    C.学习困难

    D.孤独症

    E.抽动症


    正确答案：A

  • 第5题：

    下列不是多动综合征的临床表现的是

    A、别人讲话时常常显得没在听

    B、常无法遵守指令，无法完成功课或其他活动中的义务

    C、言语发育落后，与人交往困难

    D、对来自各方面刺激几乎都有反应

    E、对一些不愉快的刺激做出过分反应


    参考答案：C

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