更多“提出成年期"心理的延缓偿付期"的是A.弗洛伊德B.艾里克森C.塞尔曼D.皮亚杰E.科尔伯格 ”相关问题
  • 第1题:

    提出成年期“心理的延缓偿付期”的是( )

    A.科尔伯格

    B.弗洛伊德

    C.艾里克森

    D.塞尔曼

    E.皮亚杰


    参考答案:C

  • 第2题:

    提出道德发展阶段论的是( )。

    A.皮亚杰

    B.科尔伯格

    C.埃里克森

    D.弗洛伊德


    正确答案:B
    B[提示] 皮亚杰是瑞士心理学家,通过对儿童行为的观察以及实验研究,提出了认知发展阶段理论;科尔伯格是在皮亚杰理论的基础上提出了道德阶段论;弗洛伊德是精神分析学派的创始人,提出了人格发展阶段论;埃里克森发展了弗洛伊德的理论,提出了心理社会发展论。

  • 第3题:

    用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是(  )

    A.弗洛伊德
    B.斯腾伯格
    C.艾里克森
    D.科尔伯格

    答案:D
    解析:
    识记性知识。

  • 第4题:

    提出道德发展阶段论的是( )。

    A.皮亚杰

    B.埃里克森

    C.科尔伯格

    D.弗洛伊德


    正确答案:C
    C[提示] 弗洛伊德是精神分析学派的创始人,提出了人格发展阶段论;埃里克森发展了弗洛伊德的理论,引入了社会文化因素,强调社会环境在自我发展中的作用,并且把人格发展推演到人的一生,提出了心理社会发展理论;心理学家皮亚杰通过对儿童行为的观察以及试验研究,提出了认知发展阶段理论;在皮亚杰理论的基础上,科尔伯格提出了自己的道德发展阶段论。

  • 第5题:

    认为发展是分阶段解决各阶段矛盾的教育心理 学家是()。

    A.皮亚杰
    B.维果茨基
    C.艾里克森
    D.科尔伯格

    答案:C
    解析:
    本题考查艾里克森发展理论的主要特 点。他把发展看成是一个经过一系列阶段的过 程。每一阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。 各个阶段互相依存,后一阶段发展任务的完成依 赖于早期冲突的解决。