“在一个观察阶段里，连续的时间间隔中，记录行为的出现与不出现”的记录称为A、时间样本记录B、成果记录C、间隔记录D、连续记录E、统计记录

题目

“在一个观察阶段里，连续的时间间隔中，记录行为的出现与不出现”的记录称为

A、时间样本记录

B、成果记录

C、间隔记录

D、连续记录

E、统计记录

相似考题

1.行为详录的优点是不受时间间隔的限制,只要事件一出现便可随之连续记录。()此题为判断题(对，错)。

2.事件取样法不受时间间隔与时段规定的限制，只要所期待的事件一出现，便可记录。()

3.在观察研究中，着重记录某种有价值的行为的记录方法是（ ） A.描述记录法 B.轶事记录法 C.连续记录法 D.日记记录法

4.对随机信号,按时间历程所作的各次长时间观测记录,称为()。A.样本函数B.样本记录C.随机过程D.时间平均

参考答案和解析
参考答案：C
更多““在一个观察阶段里，连续的时间间隔中，记录行为的出现与不出现”的记录称为A、时间样本记录B、成果记 ”相关问题

  • 第1题：

    在非结构参与式观察研究中，最适宜采用的记录方法是

    A.事件取样记录法
    B.日记描述记录法
    C.时间取样记录法
    D.行为检核记录法

    答案：B
    解析：
    按照观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可以将观察法分为参与式观察与非参与式观察。按照观察的实施程序和方法，可以将观察法分为结构式观察与非结构式观察;结构式观察最适宜采用的记录方法是事件取样记录法、时间取样记录法和行为检核记录法;非结构参与式观察最适合采用的记录方法是日记描述记录法。

  • 第2题：

    时间取样法是指以一定的时间间隔为取样标准观察记录预先确定的行为是否出现以及出现次数和持续时间的一种观察方法。


    √

  • 第3题：

    5、某研究者在对儿童的上课离座行为进行观察记录时，利用周一上午第一节课的时间，每当儿童出现离座行为，就记做一次，共记录了5次，请问这种问题行为的观察记录方式是（）

    A．时间记录法

    B．连续记录法

    C．事件记录法

    D．轶事记录法


    连续记录法

  • 第4题：

    在非结构参与式观察研究中，最适宜采用的记录方法是
    A．事件取样记录法 B．日记描述记录法
    C．时间取样记录法 D．行为检核记录法


    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    【多选题】使用时间取样策略的条件有哪些？

    A．行为经常出现

    B．行为外显程度高，易于辨认

    C．观察记录表结构化程度高

    D．时间间隔越短越好


    行为经常出现;行为外显程度高，易于辨认;观察记录表结构化程度高

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