某心理学家用一群大白鼠压杠杆得到食物来训练其形成操作条件反射，大白鼠每压5次杠杆，能得到一次食物。心理学家所采用的强化程序为A、固定比率B、固定时间C、可变比率D、可变时间E、固定强化若心理学家把大白鼠分为两组，甲组为每压5次杠杆给一次食物强化，乙组为每压10次杠杆给一次食物。预测两组操作条件反射最可能的结果为A、甲组比乙组建立操作条件反射要快，而且稳定B、乙组比甲组建立操作条件反射要快，而且稳定C、甲组比乙组建立操作条件反射要快，但乙组更稳定D、乙组比甲组建立操作条件反射要快，但甲组更稳定E、乙组不能建

题目

某心理学家用一群大白鼠压杠杆得到食物来训练其形成操作条件反射，大白鼠每压5次杠杆，能得到一次食物。心理学家所采用的强化程序为A、固定比率

B、固定时间

C、可变比率

D、可变时间

E、固定强化

若心理学家把大白鼠分为两组，甲组为每压5次杠杆给一次食物强化，乙组为每压10次杠杆给一次食物。预测两组操作条件反射最可能的结果为A、甲组比乙组建立操作条件反射要快，而且稳定

B、乙组比甲组建立操作条件反射要快，而且稳定

C、甲组比乙组建立操作条件反射要快，但乙组更稳定

D、乙组比甲组建立操作条件反射要快，但甲组更稳定

E、乙组不能建立操作条件反射

心理学家所采用的强化方法是A、有条件强化

B、非即时强化

C、条件强化

D、部分强化

E、操作强化

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1.在DDZ－Ⅱ型差压变送器中,A型杠杆机构是靠调节()来调节量程的,而B型杠杆机构是靠移动()进行量程调整的。

2.在巴甫洛夫的经典条件反射实验中，狗得到食物后唾液分泌属于A、经典条件反射B、操作性条件反射C、无条件反射D、反射E、内脏操作性条件反射

3.将大鼠放入实验箱中，使之先学会踩杠杆而得食，然后在此基础上，训练它只有在出现红灯信号时踩杠杆才能得到食物，最后动物见到红灯信号就会去踩杠杆而得食，此反射称为A．牵张反射B．非条件反射C．操作式条件反射D．简单学习

4.双杠杆差压变送器量程调整范围比单杠杆差压变送器()。A.大B.小C.相同D.不确定

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  • 第1题：

    下列选项中属于操作条件反射的有（ ）。

    (A)看见酸梅就流口水
    (B)大白鼠学会了走迷宫
    (C)大白鼠进入斯金纳箱里就按压杠杆
    (D)马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球它就往球筐里投


    答案：B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    老鼠在乱窜中踩踏到笼子中的杠杆得到食物，经过多次踩动杠杆得到食物的尝试之后，老鼠一饥饿就会主动踩动杠杆。此案例适用于( )。

    A.反射性条件作用理论
    B.操作性条件作用理论
    C.经典条件作用理论
    D.社会学习理论

    答案：B
    解析：
    有机体采取某种行为之后，就会使周围环境发生某种改变，环境改变的状况又会反过来影响有机体，促使有机体调节自己的行为，这就是操作性条件作用。有关操作性条件作用机制建立的理论就是操作性条件作用理论。题中案例是斯金纳曾经做过的一个非常出名的操作性条件作用的实验。

  • 第3题：

    3、老鼠学会用爪按压杠杆就能获得食物，这是________。

    A．经典性条件反射

    B．操作性条件反射

    C．初级条件反射

    D．高级条件反射


    B

  • 第4题：

    下列选项中属于经典条件反射的有（ ）。
    (A)看见酸梅就流口水 （B) —朝被蛇咬十年怕井绳
    (C)大白鼠进入斯金纳箱里就按压杠杆
    (D)马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球它就往球筐里投


    答案：A,B
    解析：

  • 第5题：

    下列现象属于操作性条件反射的是（）。
    A.狗见食物分泌唾液
    B.铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗也分泌唾液
    C.白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数
    D.人类的望梅止渴现象


    答案：C
    解析：
    操作性条件反射这一概念，是斯金纳新行为主义学习理论的核心。斯金纳把行为分成两类：一类是应答性行为，这是由已知的刺激引起的反应。如学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为；另一类是操作性行为，是有机体自身发出的反应，与任何已知刺激物无关。如书写，讨论，演讲等。这种操作性行为的形成过程就是学习，其关键是强化的作用。根据定义可知C项情形属于操作性条件反射。

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