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  • 第1题:

    某患者不能准确地判断物品的位置,伸手取物时或未达该物抓空,或伸手过远将物品碰倒。患者可能有。()。

    A.图形背景分辨困难

    B.视空间失认

    C.空间定位障碍

    D.结构性失用

    E.图形定向障碍


    正确答案:B

  • 第2题:

    运动再学习技术的坐位平衡训练不正确的是

    A.取坐位,患者双手放在大腿上,转头和旋转躯干通过肩膀向后看,然后回到中位,再向另一侧重复此动作

    B.取坐位,让患者伸手向前方触摸一件物品,然后再练习伸向前下方地面及向两侧方向伸展每次完成动作后都回到直立坐位,治疗师在必要时支持患臂

    C.取坐位,让患者从侧下方地面拾起一件物体

    D.取坐位,让患者用双手拾起地面上的一个小盒子;或双手向前拿起桌上一件物品,再转身向后伸手取一件物品

    E.取坐位,让患者从前方地面拾起一件物体


    正确答案:E

  • 第3题:

    患者,女性,70岁,卒中后2个月。让其伸手取杯,患者伸手不够、过度或迟疑,患者可能有

    A.空间关系综合征
    B.图形、背景区分障碍
    C.深度和距离辨认障碍
    D.地形方位辨认障碍
    E.空间关系辨认障碍

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    不能准确地判断物品的位置,伸手取物时或未达谊物而抓空,或伸手过远将物品碰倒。患者可能有

    A.图形背景分辨困难

    B.视空间失认

    C.空间定位障碍

    D.结构性失用

    E.形状定向障碍


    正确答案:B

  • 第5题:

    不能准确地判断物品的位置;伸手取物时或未达该物而抓空,或伸手过远将物品碰倒。患者可能有

    A.图形背景分辨困难

    B.空间定位障碍

    C.视空间失认

    D.结构性失用

    E.地形定向障碍


    正确答案:C