重大的灾害不但会威胁儿童的生命,还会造成儿童心理的严重伤害。在儿童心理伤害的救助过程中,提供人性化的安慰和支持是心理救援最重要的方式,而儿童本身利于心理康复的基础是()。A.归属感、安全感、自信心B.安全型的亲子依恋关系C.自尊心、自信心、责任感D.气质类型属于易养型E.体格发育水平正常

题目
重大的灾害不但会威胁儿童的生命,还会造成儿童心理的严重伤害。在儿童心理伤害的救助过程中,提供人性化的安慰和支持是心理救援最重要的方式,而儿童本身利于心理康复的基础是()。

A.归属感、安全感、自信心

B.安全型的亲子依恋关系

C.自尊心、自信心、责任感

D.气质类型属于易养型

E.体格发育水平正常

相似考题

1.不属于儿童心理健康“标准”的是A.心理特点与年龄相符B.行为协调，反应适度C.智力发育超常D.人际关系良好E.情绪稳定

2.儿童心理评估的目的有()。A.了解儿童脑功能B.掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平C.早期识别儿童心理行为发育偏异D.健康管理的内容E.消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素

3.儿童心理评估的服务对象()。A.健康儿童B.高危儿童C.心理行为发育异常儿童D.学前测试E.选拔赛

4.陈鹤琴以儿子为研究对象,写成的儿童心理研究著作为()A.《家庭教育》B.《儿童心理及教育儿童的方法》C.《儿童心理之研究》

参考答案和解析
正确答案：A
更多“重大的灾害不但会威胁儿童的生命,还会造成儿童心理的严重伤害。在儿童心理伤害的救助过程中,提供人性化的安慰和支持是心理救援最重要的方式,而儿童本身利于心理康复的基础是()。 A.归属感、安全感、自信心B.安全型的亲子依恋关系C.自尊心、自信心、责任感D.气质类型属于易养型E.体格发育水平正常”相关问题

  • 第1题：

    （ ）是推动儿童心理发展的根本原因或动力。

    A．儿童的需要

    B．儿童心理的内部矛盾

    C．儿童的激情

    D．儿童的能力


    正确答案：B
    儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因或动力。离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾，环境和教育这个外因或外部矛盾就无法起作用或不能很好地起作用。

  • 第2题：

    年龄特征的含义包括

    A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的

    B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系

    C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的

    D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    世界上第一部科学的儿童心理学著作是（ ）。

    A．《儿童心理》

    B．《青少年心理学》

    C．《一个婴儿的传略》

    D．《儿童心理之研究》


    正确答案：A

  • 第4题：

    儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（　　）

    A.儿童心理发展的反抗期
    B.儿童心理发展的转折期
    C.儿童心理发展的敏感期
    D.儿童心理发展的危机期

    答案：C
    解析：
    敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段，换句话说，敏感期就是儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，又叫最佳期。
    【命题立意】考查儿童心理发展敏感期的概念。★
    【错因分析】对儿童敏感期的理解不准确。

  • 第5题：

    教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）。
    A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
    B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
    C.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
    D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展


    答案：C
    解析：
    教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。

  • 第6题：

    儿童心理健康的"标准"是

    A.智力发育正常
    B.心理特点与年龄相符合
    C.人际关系适应
    D.情绪良好，行为协调，反应适度
    E.以上都是

    答案：E
    解析：

  • 第7题：

    被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作的是（　　）

    A.《儿童心理之研究》
    B.《儿童心理》
    C.《儿童心理学》
    D.《发展心理学》

    答案：B
    解析：
    普莱尔出版了《儿童心理》一书，该书被公认为是一部科学的、系统的儿童心理学著作。儿童心理学正式成为科学就是从1882年普莱尔《儿童心理》的出版算起。

  • 第8题：

    儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的（　　）。

    A.客观性原则
    B.实践性原则
    C.矛盾性原则
    D.感知性原则

    答案：C
    解析：
    矛盾性原则是指儿童心理发展也跟一切事物的运动发展一样，是一种矛盾运动，是按照矛盾法则进行的。因此，必须从儿童心理发展的内部矛盾来研究，必须从儿童心理发展的量变和质变的辩证关系上来研究。

  • 第9题：

    依恋对儿童心理发展的影响。


    正确答案: 1.依恋质量的现实意义。依恋质量反映着儿童气质与人际关系等因素的综合作用，而另一方面，不同的依恋质量或类型又和不同的心理特征与心理品质对应。
    2.“性向假设”与早期依恋质量的持久影响：
    （1）在个性特征方面，与不安全型儿童相比，安全型儿童在以后表现出更强的探索欲望与能力；
    （2）在游戏与社会交往中，安全型儿童也显得更成熟，表现出良好的个性特征与社会认知能力。
    3.在特定问题情境中，安全型儿童也表现出较强的问题解决的能力与良好坚持性及挫折容忍力。

  • 第10题：

    遗传只提供儿童心理发展的可能性，而环境和教育则规定儿童心理发展的现实性。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）

    • A、生理成熟是学前儿童心理发展的基础
    • B、学前儿童心理是在实践活动中不断发展的
    • C、环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向
    • D、遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性

    正确答案:D

  • 第12题：

    多选题
    关于儿童心理障碍，以下哪些说法是对的?（　　）
    A

    儿童心理障碍本身并不复杂，但由于表达能力不足所以心理咨询还是不简单

    B

    儿童心理障碍多以行为障碍为主

    C

    多动、缄默、攻击或退缩是儿童常见的行为问题

    D

    安全感受威胁易造成儿童心理障碍


    正确答案： A,D
    解析： 儿童心理障碍的内容与形式并不十分复杂，但由于儿童表达情感不能像成人那样通过丰富的语言宣泄内心压抑，所以心理障碍更多以行为障碍为主，如多动、缄默、多余动作、攻击或退缩行为等。复杂的人际关系不一定对儿童构成直接威胁，只有当其直接威胁到儿童安全时，才形成一定的心理压力。

  • 第13题：

    下列不属于学前儿童心理学研究对象的是( )。

    A.个体心理的发生

    B.学前儿童心理发展的一般规律

    C.学前时期心理过程和个性的发展

    D.异常儿童心理的诊断与矫治


    正确答案：D
    学前儿童心理学的研究对象，包括以下三个方面：①个体心理的发生；②学前儿童心理发展的一般规律；③学前时期心理过程和个性的发展。

  • 第14题：

    反抗期的出现是（ ）。

    A．儿童心理发展中的正常现象

    B．儿童心理发展中的异常现象

    C．由早期挫折造成的

    D．人格异常的一种表现


    正确答案：A

  • 第15题：

    儿童心理测验目的不包括

    A.评价学习成绩

    B.评价儿童心理行为发育水平

    C.评定儿童的社会生活适应能力水平

    D.评估儿童或青少年的智能水平

    E.气质测量和人格测量


    正确答案：A

  • 第16题：

    下列说法中错误的是( )。单选

    A. 对于三岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足
    B. 复杂的人际关系会让儿童感到心理上的压力
    C. 儿童心理障碍更多以行为障碍为主
    D. 儿童遭受惊吓后，情绪很容易泛化

    答案：B
    解析：
    知识点： 咨询心理学 /年龄主题
    A对于三岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足，儿童的情绪结构比较简单，情绪的内容多与个体的保存本能，安全感和其他生物需要向关。B不良的家庭关系不一定对儿童构成直接威胁，但会影响儿童内心的安全感以及自我价值感的形成，造成心理压力。［复杂的人际关系］与［不良的家庭关系］之间的定义还是有些不同，B判定错误。C儿童心理障碍的内容与形式并不十分复杂，但由于儿童不能像成人那样通过丰富的语言来宣泄内心的压抑，所以心理障碍更多以行为障碍为主。D儿童受到惊吓后，情绪容易泛化。

  • 第17题：

    促进儿童感知觉发育的目的是

    A.促进体格发育
    B.促进儿童心理发育
    C.促进消化吸收功能
    D.促进代谢功能
    E.促进内分泌功能

    答案：B
    解析：
    感知是一个基本的心理过程，是儿童心理发育的基础。因此正确答案为B。

  • 第18题：

    普莱尔(W. Preyer)奠定科学儿豪心理学基石的代表作是

    A.《一婴儿的传略》
    B.《儿童心理》
    C.《科学儿童心理学》
    D.《儿童心理之研究》

    答案：B
    解析：
    1882年《儿童心理>被公认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。

  • 第19题：

    第一逆反期的出现是（　　）。

    A.儿童心理发展中的正常现象
    B.由早期挫折造成的
    C.儿童心理发展中的异常现象
    D.人格异常的一种表现

    答案：A
    解析：
    第一逆反期是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，这是发展中的正常现象。出现年龄是3～4岁，可能会提前或延后，反抗的对象主要是父母，其次是其他抚养者。

  • 第20题：

    儿童心理健康的关键在于和谐而稳定的亲子关系。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第21题：

    儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的（）原因。


    正确答案:内部

  • 第22题：

    儿童心理健康的关键在于和谐而稳定的亲子关系。


    正确答案:正确

  • 第23题：

    填空题
    儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的（）原因。

    正确答案： 内部
    解析： 暂无解析

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