A.认识并接受自己在青春期发育过程中的心理和情感变化
B.学习运用缓解压力、调整情绪的各种方法,保持健康的情绪
C.发展积极的人际交流能力,学会处理在家庭、学校可能面临的挫折或危机
D.在发生心理障碍时,正确寻求和选择专业帮助,积极防治青春期心理卫生问题
E.出现问题时,应自己解决尽量避免影响他人
第1题:
关于青春期心理卫生描述错误的是
A、女性的性心理发育指青春期女性由于性生理的巨大变化而产生的心理变化
B、心理卫生指人的内心世界与外界环境间能保持协调与平衡
C、对青春期的少女,学校没有必要对她们进行性教育
D、青春期心理卫生保健的目的是在青春期迅速发育的过程中,使人体能得到健康的体格及健康的心理和性格成长
E、青春期少女会产生对异性的兴趣,可能影响学业
第2题:
75、根据世界卫生组织的定义,“健康是人的生理心理社会的一种完好状态”。除了生理健康外,还包括心理健康、发育正常的智力,对环境变化的高效适应能力,稳定而快乐的情绪。()
第3题:
心理健康教育的主要内容包括:普及心理健康知识,树立心理健康意识,了解心理调节方法,认识心理异常现象,掌握心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。
第4题:
第5题:
4、学校心理健康教育档案的内容主要包括:学生综合资料、心理测评资料和心理健康教育活动记录。