我国第一部以儿童为主体、促进儿童发展的国家行动计划是()。A.《义务教育法》B.《中国儿童发展纲要》C.《中国儿童权益保护法》D.《中华人民共和国母婴保健法》E.《未成年保护法》
题目
我国第一部以儿童为主体、促进儿童发展的国家行动计划是()。
A.《义务教育法》
B.《中国儿童发展纲要》
C.《中国儿童权益保护法》
D.《中华人民共和国母婴保健法》
E.《未成年保护法》
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第1题：
现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）。A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童答案：B解析： -
第2题：
现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。
A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童答案：C解析：现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。 -
第3题：
（）是我国第一部以儿童为主体、促进儿童发展的国家行动计划。
《九十年代中国儿童发展规划纲要》
略 -
第4题：
现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。A、不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B、以发展儿童智力为中心
C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D、为工作的母亲照管儿童答案：C解析：现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。 -
第5题：
现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童答案：B解析：学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，经历了如下变化：
(1)工业社会初期——主要为工作的母亲照管儿童；
(2)工业社会——不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展；
(3)现代社会初期——以发展儿童智力为中心；
(4)现代社会(20世纪80年代以后)——促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。