邓小平同志指出:“我们要赶上时代,这是改革要达到的目的。”()此题为判断题(对，错)。

题目
邓小平同志指出:“我们要赶上时代,这是改革要达到的目的。”()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.邓小平同志指出：贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。这个判断()。A.指出了社会主义的根本任务 B.概括了社会主义生产的目的 C.明确了社会主义的发展方向 D.体现了社会主义本质的要求

2.基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育 要（ ），（ ），（ ）”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。

3.邓小平同志曾赋予“改革”一词丰富的内涵，其关于改革的一系列著名论断成为改革实践探索前行的“灯塔”。下列选项中，符合邓小平同志的改革智慧的是（ ）。A.改革过程是一个确定性的过程，有现成的经验可以借鉴 B.先政治改革后经济改革 C.改革胆子要大、步子要稳 D.改革是一劳永逸、一蹴而就的

4.市场经济是法治经济，和谐社会是法治社会，我们要坚持（　）。A.发展是目的，改革是动力，法治是保障 B.发展是目的，改革是动力，权力是保障 C.改革是目的，发展是动力，法治是保障 D.改革是目的，人民是动力，法治是保障

参考答案和解析

答案：正确

解析：邓小平同志指出，争取一个较长的和平环境是可能的，要利用这一有利条件，一心一意搞现代化建设。他提出抓住机遇、加快发展的战略思想。“现在世界发生大转折，就是个机遇。”他认为，现在的世界一日千里地发展，与古老社会不同，是一个开放的时代、科学技术突飞猛进的时代。要认清时代特点，大踏步赶上时代前进的步伐。“我们要赶上时代，这是改革要达到的目的。”

更多“邓小平同志指出:“我们要赶上时代,这是改革要达到的目的。”() ”相关问题

  • 第1题：

    邓小平同志为北京景山学校题词指出教育要面向( )

    A. 世界
    B. 未来
    C. 社会
    D. 现代化
    E. 信息化

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第2题：

    在大数据时代，我们将有三个重大思维的转变，要相关，________；要全体，不要抽样；要效率，允许不精确。


    1.要相关，不要因果2.要全体，不要抽样3.要效率，允许不精确

  • 第3题：

    2、视频“新时代的内涵与意义”:指出新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,它的关键词是“共同富裕”,回答的是新时代我们要（)

    A．实现什么样的发展的问题

    B．要走什么样的道路的问题

    C．要达到什么样的目标的问题

    D．建设一个什么样的国家的问题


    内涵:第一,这个新时代是承前启后、继往开来,在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。第二,这个新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。第三,这个新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。第四,这个新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。第五,这个新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。意义: 第一,从中华民族复兴的历史进程看,中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 第二,从科学社会主义发展进程看,中国特色社会主义进入新时代,意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 第三,从人类文明进程看,中国特色社会主义进入新时代,意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

  • 第4题：

    市场经济是法治经济，和谐社会是法治社会，我们要坚持（　）。

    A、发展是目的，改革是动力，法治是保障
    B、发展是目的，改革是动力，权力是保障
    C、改革是目的，发展是动力，法治是保障
    D、改革是目的，人民是动力，法治是保障

    答案：A
    解析：
    知识点:法治对经济社会发展的保障作用。发展是目的，改革是动力，法治是保障。

  • 第5题：

    在大数据时代，我们将有三个重大思维的转变，要相关，不要因果；要全体，不要（)；要效率，允许不精确。


    1.要相关，不要因果2.要全体，不要抽样3.要效率，允许不精确

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