媒介正在持续不断地对我们如何思考、如何感觉以及如何行动产生影响。媒介效果分为()效果和()效果。A.显性B.隐性C.直接D.间接

题目
媒介正在持续不断地对我们如何思考、如何感觉以及如何行动产生影响。媒介效果分为()效果和()效果。

A.显性

B.隐性

C.直接

D.间接

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1.从媒介素养的角度看,()效果通过我们与媒介持续不断地接触慢慢影响着我们。A.显性B.隐性C.直接D.间接

2.什么解决了广告“说什么”和“如何说”的问题()。A.广告效果调查B.广告创意概念调查C.广告媒介调查D.广告战术调查

3.拉斯韦尔模式的正确表述是( )A、传者-信息-传播媒介-受者-效果B、信息-传者-传播媒介-效果-受者C、信息-传者-传播媒介-受者-效果D、传者-传播媒介-信息-效果-受者E、传者-信息-受者-传播媒介-效果

4.传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众

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  • 第1题：

    “5因素模式”的正确表述是( )

    A、传播者-信息-媒介-受传者-效果

    B、传播者-媒介-信息-效果-受传者

    C、信息-传播者-媒介-受传者-效果

    D、信息-传播者-媒介-效果-受传者

    E、信息-媒介-传播者-受传者-效果


    参考答案：A

  • 第2题：

    "5因素模式"的正确表述是

    A.信息-传播者-媒介-受传者-效果
    B.信息-传播者-媒介-效果-受传者
    C.传播者-媒介-信息-效果-受传者
    D.信息-媒介-传播者-受传者-效果
    E.传播者-信息-媒介-受传者-效果

    答案：E
    解析：

  • 第3题：

    【简答题】如何遵循感觉规律，提高教学效果？


    答：（一）根据感觉阈限与刺激强度的关系组织教学（二）运用对象和背景差别的知觉规律来组织教学（三）运用差别感受性规律组织教学（四）运用感觉的相互作用规律（五）运用联觉规律

  • 第4题：

    五因素传播模式正确的表述为

    A、受传者-信息-媒介-传播者-效果

    B、传播者-媒介-信息-受传者-效果

    C、传播者-信息-媒介-受传者-效果

    D、受传者-媒介-信息-传播者-效果

    E、信息-传播者-媒介-受传者-效果


    参考答案：C

  • 第5题：

    根据媒介传播的效果，还可以将媒介分为大众和小众的媒介。


    ABCD

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