内训师与企业培训师不同的是其愿意主动讲课的内在动机小,因此必须掌握()。A.如何让学员“愿意听”B.如何让学员“听得懂”C.如何让学员“记得牢”D.如何让学员“会应用”

题目
内训师与企业培训师不同的是其愿意主动讲课的内在动机小,因此必须掌握()。

A.如何让学员“愿意听”

B.如何让学员“听得懂”

C.如何让学员“记得牢”

D.如何让学员“会应用”

相似考题

1.如何让学员“听得懂”?其方法有()。A.形象化表达B.经验的重构C.反馈式教学D.深入与浅出

2.()的课程设计可以让学员真正做到学的会,记得牢,而且会应用。A.通过引起兴趣，吸引注意力B.照本宣科的宣读知识点C.不用铺垫，直接讲知识点D.不要设计过多的教学逻辑

3.以下关于重温与助推的说法,错误的是()。A.重温只是把东西重复一遍B.助推是让学员带着一种思考去学习C.讲了一个知识点之后，并对该知识点进行教学设计，最后再总结一下，这种方式是助推D.助推比重温让学员记得更牢

4.让学员“愿意听”的方法有()。A.利益相关B.引起兴趣C.不得不听D.持续集中注意力

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  • 第1题：

    以下关于艾宾浩斯学习记忆遗忘曲线的说法,错误的是()。

    A.所有人的记忆一定会衰退的

    B.在24个小时的时间里面，学员普遍会忘记大概三分之二的知识

    C.人的遗忘会先慢后快

    D.让学员边学边回顾，边学边重复，能让学员记得更牢


    参考答案：C

  • 第2题：

    培训前对培训师的基本要求包括（ ）。

    A．做好准备工作

    B．与学员搞好关系

    C．了解学员的喜好

    D．决定如何在学员之间分组

    E．对“培训者指南”中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍


    正确答案：ADE
    教材第134页

  • 第3题：

    关于护理实践，操作考核的目的，下列（）不对

    A.促进学员学习和掌握技能

    B.让学员质检关系紧张

    C.提高指导效果

    D.纠正不规范动作和序贯动作


    正确答案：B

  • 第4题：

    人员培训中采用模拟训练法的目的是（ ）。

    A．提供互教互学的机会

    B．让学员掌握更多的业务知识

    C．提高处理问题的能力

    D．让学员掌握更多的理论知识


    正确答案：C
    模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。

  • 第5题：

    为参加培训的学员提供员工或企业如何处理棘手问题的书面描述让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案的培训方法是 ()

    A 、 案例研究法
    B 、 演讲法
    C 、 情景模拟法
    D 、 行为示范法

    答案：A
    解析：
    常用的脱产培训方法主要有演讲法、案例研究法、情景模拟法和行为示范法等。本题考查案例研究法的概念。

  • 第6题：

    人员培训中采用模拟训练法的目的是()。

    A:提供互教互学的机会
    B:让学员掌握更多的业务知识
    C:提高处理问题的能力
    D:让学员掌握更多的理论知识

    答案：C
    解析：
    模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。其基本形式有人和机器共同参与模拟活动，人与计算机共同参与模拟活动。@##

  • 第7题：

    人员培训采用模拟训练法的目的是（）

    • A、提供互教互学的机会
    • B、让学员掌握更多的业务知识
    • C、提高处理问题的能力
    • D、让学员掌握更多的理论知识

    正确答案:C

  • 第8题：

    培训师对学员回答错误的该如何处理？


    正确答案:（1）直接提示法。
    （2）变化角度法。
    （3）先认同再扩展法。
    （4）弹给其他学员法。

  • 第9题：

    培训师的信心有两个来源：一是对自己充满信心，二是让学员对培训师放心。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    教练员在组织理论课教学时，导入新课的根本目的是（）。

    • A、让学员做好上课的准备
    • B、让学员掌握授课的内容
    • C、激发学员的学习兴趣

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    模拟训练法能够（）
    A

    提供互教互学的机会

    B

    让学员掌握更多业务知识

    C

    提高处理问题的能力

    D

    让学员掌握更多理论知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    培训前对培训师的基本要求包括（）。
    A

    做好准备工作

    B

    与学员搞好关系

    C

    了解学员的喜好

    D

    决定如何在学员之闻分组

    E

    对培训者指南中提到的材料进行检查.根据学员的情况进行取舍


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()指为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述,让学员分析和评价案例,提出解决问题的建议和方案的一种培训方法。

    A.演讲法

    B.案例研究法

    C.情景模拟法

    D.行为示范法


    正确答案：B

  • 第14题：

    模拟训练法能够（ ）

    (A) 提供互教互学的机会

    (B) 让学员掌握更多的业务知识

    (C) 提高处理问题的能力

    (D) 让学员掌握更多的理论知识


    正确答案：C

  • 第15题：

    培训中级美容师，将学员某一技能操作过程摄录下来的目的是_______。

    A.让其看录像、帮助分析问题及成因

    B.让学员进行模仿

    C.存档并留念

    D.向顾客推荐美容项目


    正确答案：A

  • 第16题：

    根据成人学习特点，激发学员兴趣的做法有______。

    A．提前通知学员，以使学员有所准备

    B．让学员知道培训的原因和目的

    C．尊重学员

    D．鼓励学员参与


    正确答案：ABCD

  • 第17题：

    模拟训练法能够( )。

    A:提供互教互学的机会
    B:让学员掌握更多业务知识
    C:提高处理问题的能力
    D:让学员掌握更多理论知识

    答案：C
    解析：
    模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情景中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。

  • 第18题：

    培养学习动机的方法有以下几种：（）

    A先满足学员的缺失性动机

    B让学员确切了解学习的性质

    C使学员都获得成功的经验

    D善于利用教师的反馈激发学员士气


    A,B,C,D
    略

  • 第19题：

    在驾驶操作训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。

    • A、无条件满足学员的要求
    • B、让学员自由练习
    • C、针对学员学习状况，及时给予指导

    正确答案:C

  • 第20题：

    互动就是“让学员多说话”，所以在互动的课堂上学员是主导者。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    培训前对培训师的基本要求包括（）。

    • A、做好准备工作
    • B、与学员搞好关系
    • C、了解学员的喜好
    • D、决定如何在学员之闻分组
    • E、对"培训者指南"中提到的材料进行检查.根据学员的情况进行取舍

    正确答案:A,D,E

  • 第22题：

    驾驶培训的目的是（）

    • A、让学员掌握驾驶技能；
    • B、保证学员考取驾驶证；
    • C、培养学员驾驶车辆道德；
    • D、对学员进行综合素质教育

    正确答案:D

  • 第23题：

    单选题
    为参加培训的学员提供员工或企业如何处理棘手问题的书面描述，让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案的培训方法是（  ）。
    A

    案例研究法

    B

    演讲法

    C

    情景模拟法

    D

    行为示范法


    正确答案： D
    解析：

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