人才国际化既是一个过程,也是一种结果,既有数量方面的要求也有质量方面的要求,既有内在能力素质方面的要求,也有外在的产出水平方面的要求。()此题为判断题(对，错)。

题目
人才国际化既是一个过程,也是一种结果,既有数量方面的要求也有质量方面的要求,既有内在能力素质方面的要求,也有外在的产出水平方面的要求。()

此题为判断题(对，错)。

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4.教师的备课要求做好三方面的工作，即 _______、_______ 、设计教法。

参考答案和解析
答案√
更多“人才国际化既是一个过程,也是一种结果,既有数量方面的要求也有质量方面的要求,既有内在能力素质方面的要求,也有外在的产出水平方面的要求。() ”相关问题

  • 第1题：

    教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、_____。


    正确答案：了解学生、设计教法

  • 第2题：

    控制系统稳、快、准三方面的性能指标往往由于被控对象的具体情况不同，各系统要求也有所侧重，而且同一个系统的稳、快、准的要求是相互制约的。


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  • 第3题：

    【简答题】上述三方面的功能要求统称为结构的 。


    可靠性

  • 第4题：

    工程项目的主要利益相关方的要求和期望，需要从以下( )层面来理解。

    A.工程项目具有哪些利益相关方
    B.利益相关方有哪些方面的要求和期望
    C.利益相关方每一个方面的具体要求和期望是什么
    D.利益相关方要求和期望之间具有什么样的冲突
    E.如何协调利益相关方之间的冲突，并满足或超出他们的所有要求及期望

    答案：A,B,C,D
    解析：
    工程项目的主要利益相关方的要求和期望，至少需要从以下五个层面来理解：一是工程项目具有哪些利益相关方；二是他们具有哪些方面的要求和期望；三是他们每一个方面的具体要求和期望是什么；四是这些要求和期望具有什么样的冲突；五是如何运用各种知识、技能、手段和方法去协调这些冲突，并满足或超出他们的合理要求及期望。

  • 第5题：

    8、利益相关方对项目的影响有正面的也有负面的。


    正确

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