A、对学习过程进行分析,识别和诊断学习者知识状态。
B、知识追踪是基于学生行为序列进行建模,预测学生对知识的掌握程度
C、模糊理论应用到认知诊断中,只能分析学生作答的客观题。
D、在自适应的教育系统中,首先要精准预测学生对知识的掌握程度
第1题:
对于系统建模的描述哪些是对的
A.建模是认识和描述世界的方法
B.建模是形式化抽象的过程
C.建模的主要目的是用于交流
D.建立的模型以图形,数学公式,文字等方式表现
第2题:
面向对象的信息系统建模方法中,用来描述“系统的动态行为与控制结构”的是()。
A.用例建模
B.静态建模
C.动态建模
D.实现模型
第3题:
8、关于数学建模竞赛的评阅标准,不正确的描述是
A.(A)结果的完全一致性
B.(B)假设的合理性
C.(C)建模的创造性
D.(D)表述的清晰性
第4题:
18、面向对象的信息系统建模方法中,用来描述“系统的动态行为与控制结构”的是()。
A.用例建模
B.静态建模
C.动态建模
D.实现模型
第5题:
关于线框建模,以下描述不正确的是【 】
A.用点、线和面描述模型
B.具有二义性
C.数据运算简单
D.占有存储空间小