教学中,在每节课或学习单元结束后,对学生进行口头提问和书面测验,及时发现学生的问题,并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正0这种评价是( )。A.诊断性评价 B.参照性评价 C.形成性评价 D.终结性评价

题目
教学中,在每节课或学习单元结束后,对学生进行口头提问和书面测验,及时发现学生的问题,并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正0这种评价是( )。

A.诊断性评价
B.参照性评价
C.形成性评价
D.终结性评价

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  • 第1题:

    用常模参照性测验对学生成绩进行评定,依据学 生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中 所处的位置来评价和决定他的成绩优劣.而不考虑他是否达到教学目标的要求的评价方式.称为 ( )。

    A.相对性评价
    B.绝对性评价
    C.形成性评价
    D.终结性评价

    答案:A
    解析:
    本题考查教学评价这一知识点。考生复习中要能熟练掌握不同教育评价方式的具体内涵。这里考查的是相对性评价的定义。

  • 第2题:

    陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为( )。

    A.诊断性评价

    B.相对性评价

    C.终结性评价

    D.形成性评价

    答案:D
    解析:
    形成性评价又称过程评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。陈老师在教学中进行的评价,因而体现的为形成性评价。

  • 第3题:

    根据你对教学评价的理解,下列选项中对教学评价的应用不准确的是( )。

    A.只有将形成性评价和总结性评价相结合,才能促进学生更好的发展
    B.形成性评价主要是指在教学过程中对学生学习状况等进行的评价
    C.为促进学生更好的发展,对学生运用形成性评价就可以了
    D.总结性评价主要是指在学期末或某一阶段学习结束时对学生进行的全面评价

    答案:C
    解析:
    C选项,为了促进学生的发展,可以综合运用多种评价形式。综上,C选项正确。

    A、B、D选项表述正确,故排除。

    故正确答案为C选项。

  • 第4题:

    王老师在语文教学中,通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于( )

    A.形成性评价
    B.终结性评价
    C.诊断性评价
    D.标准性评价

    答案:A
    解析:
    【考情点拨】本题考查教学评价中的形成性评价。
    【应试指导】形成性评价是指在教学过程中实施的教学评价,其目的在于了解教学效果,了解学生学习的情况及所存在的问题,从而对教学工作进行调整,使所有学生都达到教学目标。根据题干中描述的情况,其属于教学过程中的评价,即形成性评价。

  • 第5题:

    教师在教学过程中采用多种方法(观察、讨论、谈话、课堂提问、音乐表演、音乐创作等),尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步。这种评价属于( )。

    A.形成性评价
    B.终结性评价
    C.标准性评价
    D.诊断性评价

    答案:A
    解析:
    形成性评价是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式,音乐教学实践过程是音乐教学评价的一个重要方面,应给予充分关注,教学评价应该在教学过程中经常进行,对于学生音乐学习的评价,可采用观察、谈话、提问、讨论、抽奏(唱)等方式。故正确答案是A。

  • 第6题:

    (  )主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。

    A.诊断性评价
    B.终结性评价
    C.形成性评价
    D.相对性评价

    答案:C
    解析:
    形成性评价是指在教学过程中所进行的一种教学评价。它是按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后(如一个单元的教学进行到一定程度之后),为了检查前一段时间的教学是否达到了教学目标的要求,并根据检查结果调整下一段教学的目标、进度和方法等,而进行的一种“事中评价”或“中途评价”。根据题意,此题正确答案为:C。

  • 第7题:

    教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验,这属于教学评价类型中的()。

    • A、形成性评价
    • B、追踪性评价
    • C、随机性评价
    • D、终结性评价

    正确答案:A

  • 第8题:

    ()主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。

    • A、诊断性评价
    • B、终结性评价
    • C、形成性评价
    • D、相对性评价

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为
    A

    诊断性评价

    B

    相对性评价

    C

    终结性评价

    D

    形成性评价


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是()。
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    总结性评价

    D

    绝对性评价


    正确答案: C
    解析: 形成性评价是在教育过程中持续进行的,目的在于及时地作出反馈性调节,从而调整、修改、补充活动的计划、内容和方法,使教育活动更合理、更完善地开展,促进幼儿的发展。这类评价在教育过程中进行。

  • 第11题:

    单选题
    一位语文教师在教学中通过对学生的口头提问、课堂作业以及书面检测来对学生进行评价,这属于(   )评价。
    A

    终结性评价

    B

    形成性评价

    C

    诊断性评价

    D

    个体内差异评价


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    (2014黑龙江大庆)()是在教学和学习过程中进行的,采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。
    A

    诊断性评价

    B

    总结性评价

    C

    形成性评价

    D

    相对评价


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    在实际的教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验,以评价学生 对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为( )。
    A.形成性评价 B.诊断性评价 C.配置性评价 D.总结性评价


    答案:D
    解析:
    总结性评价是在课程结束之后进行考试或测验,要评价的是学生对知识和技能的掌握程度。

  • 第14题:

    某教师在教学过程中经常对学生口头提问、书面测验,教师的这种评价是()。


    A.形成性评价

    B.绝对评价

    C.相对评价

    D.诊断性评价

    答案:A
    解析:
    形成性评价一般是在教学过程中为了改善和完善教学活动而实施的评价。它能及时了解阶段教学的结果、学生学习的进展情况和存在的问题等,以便及时反馈、调整和改进教学工作。

  • 第15题:

    学期结束前,教师为总结生物学教学拟定了详细计划,对学生本年级所学生物学内容进行了测验考试,这样的考试属于(  )。

    A.终结性评价
    B.形成性评价
    C.诊断性评价
    D.配置性评价

    答案:A
    解析:
    从教学评价的直接目的来划分:配置性评价,如性向测验、综合入学检测等;诊断性评价.如课堂提问、平时测验等;形成性评价,如年段考试、期中考试等;终结性评价,如期末考试等。故选A。

  • 第16题:

    教学中,在每节课或学习单元结束后,对学生进行口头提问和书面测验,及时发现学生的问题,并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是( )

    A.诊断性评价
    B.参照性评价
    C.形成性评价
    D.终结性评价

    答案:C
    解析:

  • 第17题:

    在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是(  )。

    A.诊断性评价
    B.形成性评价
    C.总结性评价
    D.绝对性评价

    答案:B
    解析:
    形成性评价是在教育过程中持续进行的,目的在于及时地作出反馈性调节,从而调整、修改、补充活动的计划、内容和方法,使教育活动更合理、更完善地开展,促进幼儿的发展。这类评价在教育过程中进行。

  • 第18题:

    陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为()

    • A、诊断性评价
    • B、相对性评价
    • C、终结性评价
    • D、形成性评价

    正确答案:D

  • 第19题:

    在课堂上,教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度,这种教学评价属于()。

    • A、诊断性评价
    • B、相对性评价
    • C、总结性评价
    • D、形成性评价

    正确答案:D

  • 第20题:

    在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是()。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、绝对性评价

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    在一节课或一个课题教学中、教师对学生进行口头提问,这种评价方式是(   )。
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    终结性评价

    D

    全程性评价


    正确答案: B
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    ()主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。
    A

    诊断性评价

    B

    终结性评价

    C

    形成性评价

    D

    相对性评价


    正确答案: A
    解析: 形成性评价是指在教学过程中所进行的一种教学评价。它是按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后(如一个单元的教学进行到一定程度之后),为了检查前一段时间的教学是否达到了教学目标的要求,并根据检查结果调整下一段教学的目标、进度和方法等,而进行的一种“事中评价”或“中途评价”。

  • 第23题:

    单选题
    在课堂上,教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度,这种教学评价属于()。
    A

    诊断性评价

    B

    相对性评价

    C

    总结性评价

    D

    形成性评价


    正确答案: C
    解析: 形成性评价又称过程性评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地进行而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。