简要说明意志与情绪过程的关系。
题目
简要说明意志与情绪过程的关系。
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第1题：
詹姆士强调情绪与( )的关系A. 机体变化
B. 动机过程
C. 意志过程
D. 认知过程答案：A解析：知识点： 基础心理学 /情绪和情感
此内容在2011版本，后面版本书本已经删除，可忽略。詹姆斯的情绪的外周理论认为，情绪是对身体变化的知觉，即当外界刺激引起身体上的变化时，我们对这些变化的知觉便是情绪。詹姆士强调情绪与(机体变化 )的关系。 -
第2题：
关于意志与认知、情感关系说法正确的是（ ）
A.认知过程是意志形成的前提和基础
B.意志不能够调节情感
C.人们在认知世界过程中，需要意志克服困难，达到目的
D.情感可以成为意志行动的动力，也可以成为阻力
E.情绪情感与需要是否满足有关，与意志没有关系答案：A,C,D解析：情绪对意志行动有动力也有阻力作用,同时意志也可以调节情感，“胜不骄、败不馁”就是典型体现。 -
第3题：
简要说明情绪的功能。
情绪对于人类的生存与发展具有重要作用，其功能主要表现在四个方面：
（1）适应功能。情绪是进行社会适应的一种重要手段，人们根据别人的情绪采取适当的行为，进行社会交往。
（2）动机功能。情绪与动机的关系十分密切，主要体现在两个方面。首先，情绪能够激发和引导行为。其次，情绪能够直接反映个体内在动机的强度与方向，所以，情绪也被视为动机的指标。
（3）调控功能。情绪对于人们的认知过程既有积极作用，也有消极作用。大量研究表明：愉快的情绪会使人更有效率地学习和解决问题，也能激发出更富有创造力的想法。消极情绪，如恐惧、悲哀、愤怒等会通过缩小认知范围，干扰或抑制认知功能。
（4）信号功能。在社会交往中，人们的心理可以通过表情表现。表情是情绪的外部表现，具有信号传递作用，属于一种非言语性交际方式。人们可以凭借一定的表情来传递情绪信息和思想愿望。
略 -
第4题：
意志与认识、情绪的关系类型是什么？
正确答案:意志与认识、情绪是密切联系，彼此渗透的。意志过程包含着认识和情绪的成分，认识和情绪过程也包含着意志成分。它们彼此渗透，融为一体，在人的实践活动中，从不同的层次、角度反映客观现实，共同组成个体统一得精神世界。 -
第5题：
说明意志过程与认知过程的关系。
正确答案: （1）认知过程是意志活动的前提和基础，意志过程与其他心理现象一样，是反映外界客观事实的，是人的认知活动的结果。人对外界客观存在的认识越丰富越深刻，他们的意志活动和目的也就越有意义和价值，越有可能提出实现这一目标的策略、方法和手段，并坚持实现这一目的。
（2）意志是在认知活动的基础上产生的，又反过来对认知活动产生巨大的影响。一切有目的的认知过程，都要求人的意志努力，也都是意志活动的过程。 -
第6题：
意志与情绪的关系是（）。
- A、无关
- B、相互影响
- C、情绪可成为意志的阻力
- D、情绪可成为意志的动力
- E、意志可以控制情绪
正确答案:B,C,D,E -
第7题：
表达人的心理过程的内容的是（）。
- A、认知过程、情绪和情感过程
- B、情绪、情感过程和意志过程
- C、认知、情绪情感、意志过程
- D、个性、认知和意志过程
正确答案:C -
第8题：
意志与认识、情绪的关系类型。
正确答案: 意志与认识、情绪是密切联系，彼此渗透的。意志过程包含着认识和情绪的成分，认识和情绪过程也包含着意志成分。它们彼此渗透，融为一体，在人的实践活动中，从不同的层次、角度反映客观现实，共同组成个体统一得精神世界。 -
第9题：
单选题下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是（）A认知过程是意志形成的前提和基础
B意志对认知具有反作用
C情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力
D胜不骄、败不馁，表明了意志服从于情感
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题意志与认识、情绪的关系类型。正确答案： 意志与认识、情绪是密切联系，彼此渗透的。意志过程包含着认识和情绪的成分，认识和情绪过程也包含着意志成分。它们彼此渗透，融为一体，在人的实践活动中，从不同的层次、角度反映客观现实，共同组成个体统一得精神世界。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题表达人的心理过程的内容的是（）。A认知过程、情绪和情感过程
B情绪、情感过程和意志过程
C认知、情绪情感、意志过程
D个性、认知和意志过程
正确答案： D解析： 心理过程包括认知过程、情绪情感过程、意志过程。故选C。 -
第12题：
问答题请简要叙述认证过程的主要活动，并说明认证过程与审核过程的关系。正确答案： 认证过程的主要活动包括申请、受理、签定认证合同：启动审核；文件评审；现场审核活动的准备与实施；编制、批准和分发审核报告，完成审核：技委会评定审核，认证机构批准注册、颁发认证证书；后续的监督审核；再认证审核。认证是从组织申请认证到获证的全过程，审核活动是质量管理体系认证过程中的重要部分。解析： 暂无解析 -
第13题：
詹姆士强调情绪与()的关系。(2008-11、2009-05)A:机体变化
B:动机过程
C:意志过程
D:认知过程答案：A解析： -
第14题：
简述情绪、意志与认知之间的关系。答案：解析：认知过程是人在认识客观世界的活动中所表现的各种心理现象。认知过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。情感过程是人认识客观事物时产生的各种心理体验过程。意志过程是人们为实现奋斗目标，努力克服困难，完成任务的过程。这三者共同构成了心理过程互相影响、互相渗透。(1)意志过程与认知过程的关系。①认知过程是意志活动的前提和基础。人的意志活动受目的的支配，这种目的不是与生俱来的，也不是凭空想象出来的，意志过程与其他心理现象一样是反映外界客观事实的，是人的认知活动的结果。②意志是在认知活动的基础上产生的，又反过来对认知活动产生巨大影响。一切随意的、有目的的认知过程，如学习一种新技术、观察一个事物、了解一个事件等，都要求人的意志努力。(2)意志过程与情绪过程的关系。①意志过程受到情绪过程的影响。情绪渗透在人的意志行动的全过程。人总是在对事物持有一定的态度、抱有某种倾向的情况下进行意志行动的。②意志对情绪有调节和控制的作用。意志坚强的人，能够控制和驾驭自己的情绪，把消极情绪转变为积极情绪，做自己情绪的主人。相反，意志薄弱的人，不能调节和控制自己的情绪，达不到预定的目标。(3)认知过程与情绪过程的相互作用。认知过程可以对情绪过程产生影响。例如理性情绪疗法认为，人们持有的不合理认知模式会产生负性情绪。同时，情绪过程对认知过程亦有作用。有研究指出，面对相同的任务，抑郁症患者较正常人相比，需要更长的认知加工时间。 -
第15题：
请简要叙述认证过程的主要活动，并说明认证过程与审核过程的关系。
正确答案: 认证过程的主要活动包括申请、受理、签定认证合同：启动审核；文件评审；现场审核活动的准备与实施；编制、批准和分发审核报告，完成审核：技委会评定审核，认证机构批准注册、颁发认证证书；后续的监督审核；再认证审核。认证是从组织申请认证到获证的全过程，审核活动是质量管理体系认证过程中的重要部分。 -
第16题：
情绪和情感过程是伴随着人的（）而产生的，它们是主体与客体之间关系的反应。
- A、认识过程
- B、意志过程
- C、个性心理特征
- D、心理状态
正确答案:A -
第17题：
浅谈认识、情绪和意志过程的三者关系。
正确答案: ①认识、情绪、意志是人类心理活动的三个阶段；
②它们之间密切联系，相互渗透，相互作用；
③意志过程包含着认识和情绪成分，认识和情绪过程也含有意志成分；
④三个过程协同作用，构成了心理活动过程，体现了人们心理活动的一般规律。 -
第18题：
意志与情感的关系表现在一方面情绪既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力，另一方面是（）。
- A、情绪可以控制意志行动
- B、意志行动以情绪为指标
- C、意志能够控制情绪，使情绪服从理智
正确答案:C -
第19题：
下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是（）
- A、认知过程是意志形成的前提和基础
- B、意志对认知具有反作用
- C、情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力
- D、胜不骄、败不馁，表明了意志服从于情感
正确答案:D -
第20题：
简要说明良好的意志品质。
正确答案:意志品质有多种多样，只有符合社会发展方向，对社会的进步有促进作用，具有社会价值的意志品质才称得上是良好的品质。包括：意志的自觉性、意志的果断性、意志的坚韧性、意志的自制性。 -
第21题：
问答题说明意志过程与认知过程的关系。正确答案： （1）认知过程是意志活动的前提和基础，意志过程与其他心理现象一样，是反映外界客观事实的，是人的认知活动的结果。人对外界客观存在的认识越丰富越深刻，他们的意志活动和目的也就越有意义和价值，越有可能提出实现这一目标的策略、方法和手段，并坚持实现这一目的。
（2）意志是在认知活动的基础上产生的，又反过来对认知活动产生巨大的影响。一切有目的的认知过程，都要求人的意志努力，也都是意志活动的过程。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题意志与认识、情绪的关系类型是什么？正确答案： 意志与认识、情绪是密切联系，彼此渗透的。意志过程包含着认识和情绪的成分，认识和情绪过程也包含着意志成分。它们彼此渗透，融为一体，在人的实践活动中，从不同的层次、角度反映客观现实，共同组成个体统一得精神世界。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简要说明意志行动与学前儿童认识过程有意性的发展的关系。正确答案： 意志行动是一种特殊的有意行动,其特点不仅在于自觉意识到行动的目的和行动过程,而且在于努力克服前进中的困难。意志行动与学前儿童认识过程的有意性是不可分的。主要体现在以下两个方面:
(1)意志行动是在认识过程的基础上形成的
意志过程从确定行动目的开始,就要有对所面临事物的感知活动。在执行过程和克服困难的过程中,还需要记忆、想像、思维等的参与。因此,意志过程以认识过程为前提。
(2)认识过程有意性也是意志行动的成分
在意志过程中,人必须清楚地意识到自己面临的事物,意识到自己的感知、记忆、想像、思维等认识过程。反过来说,认识过程必然是有意性的。有意的感知(观察)、有意记忆、有意想像等,这些“有意性”,是认识活动中的意志成分。学前儿童认识过程有意性的发展,是学前期意志发展的重要表现。解析： 暂无解析